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【题目】如图,平面上有线段AB和点C,按下列语句要求画图与填空:

1)作射线AC

2)用尺规在线段AB的延长线上截取BD=AC

3)连接BC

4)有一只蚂蚁想从点A爬到点B,它应该沿路径(填序号)______(①AB,)爬行最近,这样爬行所运用到的数学原理是_____________________

【答案】1)图见解析;(2)图见解析;(3)图见解析;(4)①;两点之间线段最短

【解析】

1)根据射线的定义作图即可;

2)以B为圆心,AC的长为半径作弧,交线段AB的延长线于点D即可;

3)根据题意,连接BC即可;

4)根据两点之间线段最短即可得出结论.

解:(1)连接AC并延长即可,如图所示,射线AC即为所求;

2)以B为圆心,AC的长为半径作弧,交线段AB的延长线于点D,此时BD=AC,如图所示,点D即为所求;

3)连接BC,如图所示,BC即为所求;

4)根据两点之间线段最短

∴它应该沿AB爬行最近

故答案为:①;两点之间线段最短.

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【题目】已知:在一条东西向的双轨铁路上迎面驶来一快一慢两列火车,快车长(单位长度)。慢车长(单位长度),设正在行驶途中的某一时刻,如图,以两车之间的某点为原点,取向右方向为正方向画数轴,此时快车在数轴上表示的数是,慢车头在数轴上表示的数是,若快车个单位长度/秒的速度向右匀速继续行驶,同时慢车个单位长度/秒的速度向左匀速继续行驶,且互为相反数.

(1)求此时刻快车头与慢车头之间相距多少单位长度?

(2)从此时刻开始算起,问再行驶多少秒两列火车行驶到车头相距个单位长度?

(3)此时在快车上有一位爱到脑筋的七年级学生乘客,他发现行驶中有一段时间,他的位置到两列火车头的距离和加上到两列火车尾的距离和是一个不变的值(即为定值),你认为学生发现的这一结论是否正确?若正确,求出增定值及所持续的时间;若不正确,请说明理由.

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1)尝试: 2节链条总长度是________ 3节链条总长度是________

2)发现:用含的代数式表示节链条总长度是________ 要求填写最简结果)

3)应用:如果某种型号自行车链条总长度为 ,则它是由多少节这样的链条构成的?

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【题目】一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为(千米),图中的折线表示的函数关系.

信息读取:

1)甲、乙两地之间的距离为__________千米;

2)请解释图中点的实际意义;

图像理解:

3)求慢车和快车的速度;

4)求线段所示的之间函数关系式.

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【题目】如图,菱形ABCD中,AB=AC,点E、F分别为边AB、BC上的点,且AE=BF,连接CE、AF交于点H,则下列结论:①△ABF≌△CAE;②∠AHC=120°;③△AEH∽△CEA;AEAD=AHAF;其中结论正确的个数是

A.1个 B2个 C3个 D4个

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【题目】请补充完成以下解答过程,并在括号内填写该步骤的理由.已知:如图,,,OA平分,,的度数.

解:因为,

所以________

因为_________,

所以

所以__________________

因为

所以

因为OA平分,

所以_________________°

所以_______°

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=ax2+bx4a≠0的图象与x轴交于A20C80两点,与y轴交于点B,其对称轴与x轴交于点D

1求该二次函数的解析式;

2如图1,连结BC,在线段BC上是否存在点E,使得CDE为等腰三角形?若存在,求出所有符合条件的点E的坐标;若不存在,请说明理由;

3如图2,若点Pmn是该二次函数图象上的一个动点其中m0n0,连结PBPDBD,求BDP面积的最大值及此时点P的坐标.

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【题目】如图,将ABCDAD边延长至点E,使DEAD,连接CEFBC边的中点,连接FD

(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;

(2)AB3AD4,∠A60°,求CE的长.

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【题目】如图1,长方形OABC的边OA在数轴上,O为原点,长方形OABC的面积为12OC边长为3.

(1)数轴上点A表示的数为________

(2)将长方形OABC沿数轴水平移动,移动后的长方形记为O′A′B′C′,移动后的长方形O′A′B′C′与原长方形OABC重叠部分(如图2中阴影部分)的面积记为S.

①当S恰好等于原长方形OABC面积的一半时,数轴上点A′表示的数是多少?

  ②设点A的移动距离AA′x.

  ()S4时,求x的值;

  )D为线段AA′的中点,点E在线段OO′上,且OEOO′,当点DE所表示的数互为相反数时,求x的值.

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