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计算:
(1)(-
2
2+
(-5)2
;            (2)
(
2
-
3
)2

(3)
5
×(
5
-1)+
5
;          (4)(-
3
2+|-4|×2-1-(
2
-1)2
考点:二次根式的混合运算,负整数指数幂
专题:
分析:(1)直接利用二次根式的性质求出即可;
(2)直接利用二次根式的性质求出即可;
(3)直接利用二次根式乘法运算法则求出即可;
(4)直接利用二次根式的性质以及完全平方公式求出即可.
解答:解:(1)(-
2
2+
(-5)2

=2+5
=7;     
(2)
(
2
-
3
)2
=
3
-
2


(3)
5
×(
5
-1)+
5

=5-
5
+
5

=5;          

(4)(-
3
2+|-4|×2-1-(
2
-1)2
=3+4×
1
2
-(3-2
2

=2+2
2
点评:此题主要考查了二次根式的混合运算,正确掌握运算法则是解题关键.
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解关于x的方程:
m
x
-
1
x-1
=0(m≠0且m≠1)

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如图,
AB
AD
=
AC
AE
,∠BAD=∠EAC,求证:∠BAD=∠EDC.

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小芳想在墙壁上钉一个三脚架,其中两直角边长度为3和2b,求:
(1)斜边的长.(用二次根式表示)
(2)若斜边长为
29
,求另一条直角边的长度.

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化简:
(1)
26

(2)
(-3)4

(3)
(x-1)2
(x>1).

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计算(
a+b
a-b
)2
2a-2b
3a+3b
-
a2
a2-b2
÷
a
b
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-32-(-3)2+3×(-2)+|-4|+(
5
12
+
2
3
-
3
4
)×(-12)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(1-
b
a+b
)÷
a
a2-b2

(2)(1-
a2+8
a2+4a+4
)÷
4a-4
a2+2a

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,在Rt△ABC中,∠BCA=90°,CD是斜边AB边上的高,点E、F分别是AC、BC边上的点,连接DE、DF、EF,且∠EDF=90°.
(1)探究:△DEF与△DAC相似吗?请说明理由;
(2)应用:若AC=3,BC=4,DE=
3
2
,请直接写出线段DF的长.

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