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    用代数式表示：“a与b的平方的和”正确的是（　　）
    A、a2+b2
    B、a+b
    C、a+b
    D、（a+b）
    考点：列代数式
    专题：
    分析：先算a与b的平方，再进一步相加即可．
    解答： 解：“a与b的平方的和”用代数式表示为a2+b2．
    故选：A．
    点评：此题考查列代数式，理解运算的顺序与方法是解决问题的关键．
    练习册系列答案
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    按如图所示的程序计算，若开始输入的n值为
    		2
    ，则最后输出的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两圆的半径分别为3cm和4cm，且两圆的圆心距为7cm，则这两圆的公切线条数共有（　　）
    A、1条B、2条C、3条D、4条

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个数为三位数，十位数字是a，个位数字比a小2，百位数字是a的2倍，则这个三位数可表示：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一次数学竞赛中，某选手对其中的两道“四选一”的单项选择题（即每题给出A，B，C，D四个选项，其中有且只有一个正确选项）毫无把握，便从给定的四个选项中随机选择一个作为答案．
    （1）请你用树状图表示该同学对这两道题选项的选择的所有可能结果；
    （2）求这两道试题都被该同学选对的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=-1，y=-2时，求整式（2x-y）（2x+y）+（2x-y）（y-4x）+（y-3x）2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    问题情境：为了提高产品的技术含量，我省某贸易公司计划把研发的一批新产品精加工后再投放市场，加工所需时间y（单位：天）与平均每天的工作量x（单位：件/天）之间的关系是我们学过的某种函数，其图象如图所示．
    （1）独立思考：加工所需时间y（单位：天）与平均每天的工作量x（单位：件/天）之间的函数关系式是
     
    ，这批新产品的总量为
     
    件；
    （2）提出问题：经过了解，现有甲、乙两个车间具备加工条件，其中甲车间单独加工这批产品比乙车间单独加工完这批产品多用10天，乙车间每天加工的数量是甲车间每天加工数量的1.5倍，根据以上信息．请你提出一个用分式方程解决的数学问题，并加以解答．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰△ABC的底边c=3，另两边a，b恰好是关于x的方程x2-（2k+1）x+4（k-
    1
    2
    ）=0的两个根，求△ABC中a的边的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2014年10月7日21时49分，云南省普洱市景谷发生6.6级地震，截至9日11时，地震造成普洱市、临沧市共12个县区30.88万人不同程度受灾，为支援灾区，某市向普洱市派出11组医疗救援队（每组6人）和12组搜救队（每组15人），后因余震，从派去普洱市的医疗救援队和搜救队中各抽出5组派往临沧市，则从该市派去参加救援的人在普洱市还剩（　　）
    A、151人B、141人
    C、131人D、105人

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