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【题目】7张如图的长为,宽为的小长方形纸片,按如图的方式不重叠地放在矩形内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为,当的长度变化时,则满足(

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

表示出左上角与右下角部分的面积,求出之差,根据差与BC无关即可求出ab的关系式.

解:左上角阴影部分的长为AE,宽为AF=3b,右下角阴影部分的长为PC,宽为a
AD=BC,即AE+ED=AE+aBC=BP+PC=4b+PC
AE+a=4b+PC,即AE-PC=4b-a
∴阴影部分面积之差S=AEAF-PCCG=3bAE-aPC=3bPC+4b-a-aPC=3b-aPC+12b2-3ab
3b-a=0,即a=3b
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读与思考:

阅读理解问题——代数问题几何化 1.阅读理解以下文字: 我们知道,多项式的因式分解就是将一个多项式化成几个整 式的积的形式.通过因式分解,我们常常将一个次数比较高 的多项式转化成几个次数较低的整式的积,来达到降次化简 的目的.这个思想可以引领我们解决很多相对复杂的代数问 题.

例如:方程 2x2+3x=0 就可以这样来解:

解:原方程可化为 x2x+3=0

所以x=0 或者 2x+3=0

解方程 2x+3=0,得 x=- ∴原方程的解为 x=0x=- .

根据你的理解,结合所学知识,解决以下问题:

1)解方程:3x2-x=0

2)解方程:(x+32-4x2=0

3)已知ABC 的三边长为 4xy,请你判断代数式y2 -8y+16-x2的值的符号.

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A.12
B.8
C.4
D.3

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(1)孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分,而综合评价得分为91分,则孔明同学测试成绩和平时成绩各得多少分?
(2)某同学测试成绩为70分,他的综合评价得分有可能达到A等吗?为什么?
(3)如果一个同学综合评价要达到A等,他的测试成绩至少要多少分?

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【题目】如图,在△ABC中,已知∠BDC=EFD,∠AED=∠ACB

1)试判断∠DEF与∠B的大小关系,并说明理由;

2)若DEF分别是ABACCD边上的中点,SDEF=4,求SABC.

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【题目】如图,ABC中,ABAC,∠BAC54°,∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将∠C沿EFEBC上,FAC上)折叠,点C与点O恰好重合,则∠OEC的度数是(  )

A. 106°B. 108°C. 110°D. 112°

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【题目】如图,已知ABC是等边三角形,D为边AC的中点,AEECBDEC

1)求证:BDA≌△CEA

2)请判断ADE是什么三角形,并说明理由.

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【题目】花粉的质量很小,一粒某种植物花粉的质量约为0.000037毫克,已知1=1000毫克,那么0.000037毫克可用科学记数法表示为

A. 3.7×10﹣5 B. 3.7×10﹣6 C. 37×10﹣7 D. 3.7×10﹣8

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【题目】如图,已知直线ABCD被直线AC所截,ABCDE是平面内任意一点(点E不在直线ABCDAC上),设∠BAE=α,∠DCE=β.下列各式:①α+β,②α﹣β,③180°﹣α﹣β,④360°﹣α﹣β,∠AEC的度数可能是(

A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ①②③④

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