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    【题目】7张如图的长为，宽为的小长方形纸片，按如图的方式不重叠地放在矩形内，未被覆盖的部分（两个矩形）用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为，当的长度变化时，则，满足（ ）

    A. B. C. D.

    【答案】C

    【解析】

    表示出左上角与右下角部分的面积，求出之差，根据差与BC无关即可求出a与b的关系式．

    解：左上角阴影部分的长为AE，宽为AF=3b，右下角阴影部分的长为PC，宽为a，
    ∵AD=BC，即AE+ED=AE+a，BC=BP+PC=4b+PC，
    ∴AE+a=4b+PC，即AE-PC=4b-a，
    ∴阴影部分面积之差S=AEAF-PCCG=3bAE-aPC=3b（PC+4b-a）-aPC=（3b-a）PC+12b2-3ab，
    则3b-a=0，即a=3b．
    故选：C．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读与思考：

    阅读理解问题——代数问题几何化 1.阅读理解以下文字： 我们知道，多项式的因式分解就是将一个多项式化成几个整 式的积的形式．通过因式分解，我们常常将一个次数比较高 的多项式转化成几个次数较低的整式的积，来达到降次化简 的目的．这个思想可以引领我们解决很多相对复杂的代数问 题．

    例如：方程 2x2+3x=0 就可以这样来解：

    解：原方程可化为 x（2x+3）=0，

    所以x=0 或者 2x+3=0．

    解方程 2x+3=0，得 x=- ． ∴原方程的解为 x=0或x=- .

    根据你的理解，结合所学知识，解决以下问题：

    （1）解方程：3x2-x=0

    （2）解方程：（x+3）2-4x2=0；

    （3）已知△ABC 的三边长为 4，x，y，请你判断代数式y2 -8y+16-x2的值的符号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC是等边三角形，点P是三角形内的任意一点，PD∥AB，PE∥BC，PF∥AC，若△ABC的周长为36，则PD+PE+PF=（ ）

    A.12
    B.8
    C.4
    D.3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某市对初二综合素质测评中的审美与艺术进行考核，规定如下：考核综合评价得分由测试成绩（满分100分）和平时成绩（满分100分）两部分组成，其中测试成绩占80%，平时成绩占20%，并且当综合评价得分大于或等于80分时，该生综合评价为A等．
    （1）孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分，而综合评价得分为91分，则孔明同学测试成绩和平时成绩各得多少分？
    （2）某同学测试成绩为70分，他的综合评价得分有可能达到A等吗？为什么？
    （3）如果一个同学综合评价要达到A等，他的测试成绩至少要多少分？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在△ABC中，已知∠BDC=∠EFD，∠AED＝∠ACB．

    （1）试判断∠DEF与∠B的大小关系，并说明理由；

    （2）若D、E、F分别是AB、AC、CD边上的中点，S△DEF=4，求S△ABC.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝54°，∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O，将∠C沿EF（E在BC上，F在AC上）折叠，点C与点O恰好重合，则∠OEC的度数是（　　）

    A. 106°B. 108°C. 110°D. 112°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知△ABC是等边三角形，D为边AC的中点，AE⊥EC，BD＝EC．

    （1）求证：△BDA≌△CEA；

    （2）请判断△ADE是什么三角形，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】花粉的质量很小，一粒某种植物花粉的质量约为0.000037毫克，已知1克=1000毫克，那么0.000037毫克可用科学记数法表示为

    A. 3.7×10﹣5克 B. 3.7×10﹣6克 C. 37×10﹣7克 D. 3.7×10﹣8克

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知直线AB，CD被直线AC所截，AB∥CD，E是平面内任意一点（点E不在直线AB，CD，AC上），设∠BAE=α，∠DCE=β．下列各式：①α+β，②α﹣β，③180°﹣α﹣β，④360°﹣α﹣β，∠AEC的度数可能是（ ）

    A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ①②③④

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