练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    11．已知-m+5＞-n+5，试比较10m+8与10n+8的大小．

    分析 首先根据不等式的性质，首先判断得出m＜n，再利用不等式性质即可解决问题．

    解答 解：∵-m+5＞-n+5，
    ∴-m＞-n，
    ∴m＜n；
    ∵m＜n，
    ∴10m＜10n，
    ∴10m+8＜10n+8．

    点评 此题主要考查了不等式的基本性质：（1）不等式的两边同时乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（2）不等式的两边同时乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变；（3）等式的两边同时加上（或减去）同一个数或同一个含有字母的式子，不等号的方向不变；解答此题的关键是判断出m、n的大小关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．把多项式a2-4a分解因式为a（a-4）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算题
    （1）${（-2014）^0}×2÷\frac{1}{2}+{（-\frac{1}{3}）^{-2}}÷{2^{-3}}$
    （2）先化简，再求值：（x-5y）（-x-5y）-（-x+5y）2，其中x=-2，y=0.5．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．甲、乙两人同时从400m环形跑道上同一点出发，同向而行．甲的速度为6m/s，乙的速度为4m/s，设经过xs后，两人之间较短部分跑道的长度为ym，则当0≤x≤300时，y与x之间的函数关系可以用图象表示为（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．已知a+b=12，ab=9，且a＞b，则$\frac{\sqrt{a}+\sqrt{b}}{\sqrt{a}-\sqrt{b}}$的值为$\sqrt{3}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．在一块长比宽多6米的矩形场地中央建造商店，它的周围都留3米宽的路，若使道路的面积与商店面积相等，求商店的长与宽各是多少米？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算：$\sqrt{1000}$-$\sqrt{40}$+5$\sqrt{\frac{2}{5}}$-$\sqrt{2.5}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．点A（1，-3），点B（m，n）都在正比例函数的图象上，如果m＜1，那么n的范围是n＞-3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，将一张三角形纸片ABC折叠，使点A落在BC边上，折痕EF∥BC，得到△EFG；再继续将纸片沿△BFG的对称轴EM折叠，依照上述做法，再将△CFG折叠，最终得到矩形EMNF，折叠后的△EMG和△FNG的面积分别为1和2，则△ABC的面积为12．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案