【题目】矩形ABCD中,BC=3,AB=8,E、F为AB、CD边上的中点,如图1,A在原点处,点B在y轴正半轴上,点C在第一象限,若点A从原点出发,沿x轴向右以每秒1个单位长度的速度运动,则点B随之沿y轴下滑,并带动矩形ABCD在平面上滑动,如图2,设运动时间表示为t秒,当B到达原点时停止运动.
(1)当t=0时,求点F的坐标及FA的长度;
(2)当t=4时,求OE的长及∠BAO的大小;
(3)求从t=0到t=4这一时段点E运动路线的长;
(4)当以点F为圆心,FA为半径的圆与坐标轴相切时,求t的值.
【答案】
(1)解:当t=0时,
∵AB=CD=8,F为CD中点,
∴DF=4,
∴F(3,4),
∴AF=5
(2)解:当t=4时,OA=4,
在Rt△ABO中,AB=8,∠AOB=90°,点E是AB的中点,
∴∠ABO=30°,OE=4,
∴∠BAO=60°
(3)解:从t=0到t=4这一时段,点E运动路线是以O为圆心,OE为半径圆心角是30°的一段弧,
(其中OE=OE1=4,∠E1OE=90°﹣60°=30°,)
∴点E运动路线的长为 = π;
(4)解:在Rt△ADF中,FD2+AD2=AF2,
∴AF= =5,
①设AO=t1时,⊙F与x轴相切,点A为切点,
∴FA⊥OA,
∴∠OAB+∠FAB=90°,
∵∠FAD+∠FAB=90°,
∴∠BAO=∠FAD,
∵∠BOA=∠D=90°,
∴Rt△FAE∽Rt△ABO,
∴ ,
∴ ,
∴t1= ,
②设AO=t2时,⊙F与y轴相切,B为切点,同理可得,t2= ,
综上所述,当以点F为圆心,FA为半径的圆与坐标轴相切时,t的值为 或 .
【解析】(1)F为CD边上的中点,求出DF得长,进而得出点F的坐标即可得出AF。
(2)利用直角三角形的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,证得△AOE是等边三角形,即可得出结论。
(3)先判断出点E运动的路线是一条弧,利用弧长公式即可得出结论;
(4)分两种情况:①设AO=t1时,⊙F与x轴相切,点A为切点;②设AO=t2时,⊙F与y轴相切,B为切点,利用相似三角形的性质建立方程求解即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解直角三角形斜边上的中线的相关知识,掌握直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,以及对勾股定理的概念的理解,了解直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,在平面直角坐标系中,A(a,0)、B(0,b),a、b满足 +|a3 |=0.C为AB的中点,P是线段AB上一动点,D是x轴正半轴上一点,且PO=PD,DE⊥AB于E.
(1)求∠OAB的度数;
(2)设AB=6,当点P运动时,PE的值是否变化?若变化,说明理由;若不变,请求PE的值;
(3)设AB=6,若∠OPD=45°,求点D的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC的两条高AD,BE交于点F,∠ABC=45°,∠BAC=60°.
(1)求证:DF=DC;
(2)连接CF,求证:AB=AC+CF.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,已知AD∥BC,AB⊥BC,点E,F在边AB上,且∠AED=45°,∠BFC=60°,AE=2,EF=2﹣ ,FC=2 .
(1)BC= ;
(2)求点D到BC的距离;
(3)求DC的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2016年国际马拉松赛于承德市举办,起点承德市狮子园,赛道为外环路,终点为奥体中心(赛道基本为直线).在赛道上有A,B两个服务点,现有甲,乙两个服务人员,分别从A,B两个服务点同时出发,沿直线匀速跑向终点C(奥体中心),如图1所示,设甲、乙两人出发xh后,与B点的距离分别为y甲km、y乙km,y甲、y乙与x的函数关系如图2所示.
(1)从服务点A到终点C的距离为km,a=h;
(2)求甲乙相遇时x的值;
(3)甲乙两人之间的距离应不超过1km时,称为最佳服务距离,从甲、乙相遇到甲到达终点以前,保持最佳服务距离的时间有多长?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三位同学分别正确指出了某一个函数的一个性质.甲:函数图象经过第一象限;乙:函数图象经过第三象限;丙:每第一个象限内,y值随x值的增大而减小.根据他们的描述,这个函数表达式可能是( )
A.y=2x
B.y=
C.y=﹣
D.y=2x2
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A(1,3),B(2,1),直角坐标系中存在点C,使得O,A,B,C四点构成平行四边形,则C点的坐标为______________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AC=5,AB=3.
(1)利用尺规在AC上找到一点D,使得DA=DC(保留作图痕迹,不写作法).
(2)连接DB,若DA=DC=DB,试判断△ABC的形状,说明理由,并求出△ABC的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,O为△ABC的三条角平分线的交点,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,点D、E、F分别是垂足,且AB=10cm,BC=8cm,CA=6cm,则点O到边AB的距离为( )
A. 2cmB. 3cmC. 4cmD. 5cm
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com