【题目】如图,已知AD、AE分别是△ABC的中线、高,且AB=4cm,AC=3cm,请解答下列问题:
(1)△ABD与△ACD的面积大小有怎样的关系?并说明理由.
(2)△ABD与△ACD的周长之差是多少?
(3)当AE=2.5cm ,BC=6cm时,试求△ABD的面积.
【答案】(1)△ABD和△ACD的面积相等,理由见解析;(2)1 ;(3)S△ABD=3.75 cm2
【解析】
(1)根据三角形面积公式即可比较判断;
(2)根据周长的定义即可比较判断;
(3)根据三角形的面积公式代入即可求解.
(1)△ABD和△ACD的面积相等,
理由如下:
∵AD、AE分别是△ABC的中线和高
∴BD=CD
S△ABD=,S△ACD=
∴S△ABD= S△ACD
(2)△ABD的周长=AB+BD+AD=4+BD+AD
△ACD的周长=AC+DC+AD=3+DC+AD
∵BD=DC
∴(4+BD+AD)-(3+DC+AD)
=1
(3)当AE=2.5 cm,BC=6 cm时,BD=BC=3cm
∴S△ABD===3.75 cm2
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【题目】阅读下面材料,完成(1)-(3)题
数学课上,老师出示了这样一道题:如图,△ABD和△ACE中,AB=AD,AC=AE,∠DAB=∠CAE=α,连接DC、BE交于点F,过A作AG⊥DC于点G,探究线段FG、FE、FC之间的数量关系,并证明.
同学们经过思考后,交流了自已的想法:
小明:“通过观察和度量,发现线段BE与线段DC相等.”
小伟:“通过观察发现,∠AFE与α存在某种数量关系.”
老师:“通过构造全等三角形,从而可以探究出线段FG、FE、FC之间的数量关系.”
(1)求证:BE=CD;
(2)求∠AFE的度数(用含α的式子表示);
(3)探究线段FG、FE、FC之间的数量关系,并证明.
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【题目】如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠 得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部.将BG延长交DC 于点F,若DC=nDF,则 =______.
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【题目】如图,在等边△ABC 中,点 D 是线段 BC 上一点.作射线 AD ,点 B 关于射线 AD 的对称点为 E .连接 EC 并延长,交射线 AD 于点 F .
(1)补全图形;(2)求∠AFE 的度数;(3)用等式表示线段 AF 、CF 、 EF 之间的数量关系,并证明.
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【题目】如图,点O在线段AB上,(不与端点A、B重合),以点O为圆心,OA的长为半径画弧,线段BP与这条弧相切与点P,直线CD垂直平分PB,交PB于点C,交AB于点D,在射线DC上截取DE,使DE=DB。已知AB=6,设OA=r。
(1)求证:OP∥ED;
(2)当∠ABP=30°时,求扇形AOP的面积,并证明四边形PDBE是菱形;
(3)过点O作OF⊥DE于点F,如图所示,线段EF的长度是否随r的变化而变化?若不变,直接写出EF的值;若变化,直接写出EF与r的关系。
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【题目】A、B两名同学在同一个学校上学,B同学上学的路上经过A同学家。A同学步行,B同学骑自行车,某天,A,B两名同学同时从家出发到学校,如图,A表示A同学离B同学家的路程A(m)与行走时间(min)之间的函数关系图象,B表示B同学离家的路程B(m)与行走时间(min)之间的函数关系图象.
(1)A,B两名同学的家相距________m.
(2)B同学走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,修理自行车所用的时间是 _____min.
(3)B同学出发后______min与A同学相遇.
(4)求出A同学离B同学家的路程A与时间的函数关系式.
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【题目】如图,在一次夏令营活动中,小明从营地A出发,沿北偏东60°方向走了m 到达点B,然后再沿北偏西30°方向走了50m到达目的地C。
(1)求A、C两点之间的距离;
(2)确定目的地C在营地A的北偏东多少度方向。
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【题目】形如:的函数叫二次函数,它的图象是一条抛物线.类比一元一次方程的解可以看成两条直线的交点的横坐标;则一元二次方程的解可以看成抛物线与直线(轴)的交点的横坐标;也可以看成是抛物线与直线________的交点的横坐标;也可以看成是抛物线________与直线的交点的横坐标;
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