小明四等分弧AB,他的作法如下:
(1)连接AB(如图);
(2)作AB的垂直平分线CD交弧AB于点M,交AB于点T;
(3)分别作AT,TB的垂直平分线EF,GH,交弧AB于N,P两点,则N,M,P三点把弧AB四等分.
你认为小明的作法是否正确: ,理由是 .
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不正确 , 弦AN与MN不相等,
≠
.
【考点】作图—复杂作图;线段垂直平分线的性质.
【分析】由作法可知,弦AN与MN不相等,根据圆心角、弧、弦的关系定理得到
≠
,由此得出小明的作法不正确.
【解答】解:小明的作法不正确.理由是:
如图,连结AN并延长,交CD于J,连结MN,设EF与AB交于I.
由作法可知,EF∥CD,AI=IT,
∴AN=NJ,
∵∠NMJ>∠NJM,
∴NJ>MN,
∴AN>MN,
∴弦AN与MN不相等,
则
≠
.
故答案为不正确;弦AN与MN不相等,则
≠
.
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【点评】本题考查了作图﹣复杂作图,线段垂直平分线的性质,圆心角、弧、弦的关系定理.根据作法得出弦AN与MN不相等或弦BP与PM不相等是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知矩形
的边长
.某一时刻,动点
从
点
出发沿
方向以
的速度向
点匀速运动;同时,动点
从
点出发沿
方
向以
的速度向
点匀速运动,问:
(1)经过多少时间,
的面积等于矩形
面积的
?
(2)是否存在时刻t,使以A,M,N为顶点的三角形与
相似?若存在,求t的
值;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,AD,BC是⊙O的两条互相垂直的直径,点P从点O出发沿图中某一个扇形顺时针匀速运动,设∠APB=y(单位:度),如果y与点P运动的时间x(单位:秒)的函数关系的图象大致如图2所示,那么点P的运动路线可能为( )
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A.O→B→A→O B.O→A→C→O C.O→C→D→O D.O→B→D→O
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科目:初中数学 来源: 题型:
如果三角形有一个边上的中线长恰好等于这个边的长,那么称这个三角形是“有趣三角形”,这条中线为“有趣中线”.如图,在△ABC中,∠C=90°,较短的一条直角边BC=1,且△ABC是“有趣三角形”,求△ABC的“有趣中线”的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AD交BC于D.
(1)动手操作:利用尺规作圆O,使圆O经过点A、D,且圆心O在AB上;并标出圆O与AB的另一个交点E,与AC的另一个交点F(保留作图痕迹,不写作法)
(2)综合应用:在你所作的图中.
①判断直线BC与圆O的位置关系,并说明理由;
②如果∠BAC=60°,CD=
,求线段BD、BE与劣弧DE所围成的图形面积(结果保留根号和π).
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,……在射线ON上,点B1,B2,B3,……在射线OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,……均为等边三角形,若OA1=2,则△A5B5A6的边长为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列结论:
①AC⊥BD;②OA=OB;③∠ADB=∠CDB;
④△ABC是等边三角形,
其中一定成立的是( )
A.①② B.③④
C.②③ D.①③
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