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如图,A、D、F、B在同一直线上,AD=BF,EF=CD,且EF∥CD.
求证:(1)△AEF≌△BCD;
     (2)AE∥BC.
考点:全等三角形的判定与性质,平行线的判定
专题:证明题
分析:(1)由平行可得∠EFA=∠CDB,由AD=BF可得AF=BD,结合EF=CD,则可证明△AEF≌△BCD;
(2)利用(1)中的结论可得∠A=∠B,可得AE∥BC.
解答:证明:(1)∵EF∥CD,
∴∠EFA=∠CDB,
∵AD=BF,
∴AD+DF=DF+FB,即AF=BD,
在△AEF和△BCD中,
EF=CD
∠EFA=∠CDB
AF=BD

∴△AEF≌△BCD(SAS);
(2)由(1)可得△AEF≌△BCD,
∴∠A=∠B,
∴AE∥BC.
点评:本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,三角形全等的判定方法有SSS、SAS、ASA、AAS和HL.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,给出以下四个结论:①AE=CF; ②△EPF是等腰直角三角形; ③S四边形AEPF=
1
2
S△ABC; ④BE+CF=EF.当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合).上述结论中始终正确的有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-7x4yz2)•(-4xz3)=
 

(2)(
7
3
x2y)•(6x2yz)=
 

(3)(
1
2
x2y)3•(-4xy)=
 

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计算
3
×
6
-
2
的结果是
 

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如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC和∠ACB的平分线交于点O.
(1)过O作EF∥BC交AB于E,交AC于F.请你写出图中所有等腰三角形,并判断EF、BE、FC之间的关系,并证明你的结论;
(2)若AB≠AC,其他条件不变,图中还有等腰三角形吗?若有,请写出所有的等腰三角形,若没有,请说明理由;线段EF、BE、FC之间,上面探究的结论是否还成立?

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(1)求证:AN=BM;
(2)请你猜想△CEF是什么形状的三角形,并证明你的猜想.

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数轴上有A、B两点,A、B两点间的距离为3,其中点A表示数-1,则点B表示的数是
 

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已知
5
是无理数,则
5
-1在相邻整数
 
 和
 
之间.

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已知一次函数y=kx+b的图象与一次函数y=-
1
2
x+1的图象平行,且经过点(-2,-1),求这个函数表达式.

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