(本题满分9分)如图1所示的晾衣架,支架主视图的基本图形是菱形,其示意图如图2,晾衣架伸缩时,点G在射线DP上滑动,∠CED的大小也随之发生变化,已知每个菱形边长均等于20cm,且AH=DE=EG=20cm.
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(1)当∠CED=60°时,求C、D两点间的距离;
(2)当∠CED由60°变为120°时,点A向左移动了多少cm?(结果精确到0.1cm)
(3)设DG=xcm,当∠CED的变化范围为60°~120°(包括端点值)时,求x的取值范围.(结果精确到0.1cm)(参考数据
≈1.732)
(1)20;(2)43.9;(3)20cm≤x≤34.6cm.
【解析】
试题分析:(1)证明△CED是等边三角形,即可求解;
(2)分别求得当∠CED是60°和120°,两种情况下AD的长,求差即可;
(3)分别求得当∠CED是60°和120°,两种情况下DG的长度,即可求得x的范围.
试题解析:(1)连接CD(图1).
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∵CE=DE,∠CED=60°,∴△CED是等边三角形,∴CD=DE=20cm;
(2)根据题意得:AB=BC=CD,
当∠CED=60°时,AD=3CD=60cm,
当∠CED=120°时,过点E作EH⊥CD于H(图2),则∠CEH=60°,CH=HD.
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在直角△CHE中,sin∠CEH=
,∴CH=20sin60°=20×
=
(cm),∴CD=
cm,
∴AD=
≈103.9(cm),∴103.9﹣60=43.9(cm),即点A向左移动了43.9cm;
(3)当∠CED=120°时,∠DEG=60°,
∵DE=EG,∴△DEG是等边三角形,∴DG=DE=20cm,
当∠CED=60°时(图3),则有∠DEG=120°,过点E作EI⊥DG于点I.
∵DE=EG,∴∠DEI=∠GEI=60°,DI=IG,
在直角△DIE中,sin∠DEI=
,∴DI=DE•sin∠DEI=20×sin60°=20×
=
cm.
∴DG=2DI=
≈34.6cm.
则x的范围是:20cm≤x≤34.6cm.
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考点:1.解直角三角形的应用;2.菱形的性质.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省云浮市郁南县三八年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:填空题
一个多边形的每一个外角都等于30°,这个多边形的边数是 ,它的内角和是 度.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分8分)在下图中,每个正方形由边长为1 的小正方形组成:
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正方形边长 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|
黑色小正方形个数 | 1 | 4 | 5 | 8 |
|
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(1)观察图形,请填写下列表格;
(2)在边长为n(n≥1)的正方形中,设黑色小正方形的个数为P1,白色小正方形的个数
为P2,问是否存在偶数n,使P2=5 P1?若存在,请求出n的值;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,⊙O的半径OA=10cm,弦AB=16cm,P为AB上一动点,则点P到圆心O的最短距离为( )
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A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分10分)木匠黄师傅用长AB=3,宽BC=2的矩形木板做一个尽可能大的圆形桌面,他设计了四种方案:方案一:直接锯一个半径最大的圆;
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方案二:圆心O1、O2分别在CD、AB上,半径分别是O1C、O2A,锯两个外切的半圆拼成一个圆;
方案三:沿对角线AC将矩形锯成两个三角形,适当平移三角形并锯一个最大的圆;
方案四:锯一块小矩形BCEF拼到矩形AFED下面,利用拼成的木板锯一个尽可能大的圆.
(1)写出方案一中圆的半径;
(2)通过计算说明方案二和方案三中,哪个圆的半径较大?
(3)在方案四中,设CE=x(0<x<1),圆的半径为y.
①求y关于x的函数解析式;
②当x取何值时圆的半径最大,最大半径为多少?并说明四种方案中哪一个圆形桌面的半径最大.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知 A(-1,0),B(3,0),点P为y轴上一点,且∠APB=135°,则点P的坐标是 .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市滨湖区九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,在△ABC中,若AB=6,AC=8,BC=10,D、E分别是AC、AB的中点,则以DE为直径的圆与BC的位置关系( )
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A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定
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