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【题目】已知:如图,在四边形ABCD中,ABBCAD2+CD22AB2CDAD

1)求证:ABBC

2)若AB3CDAD17,求四边形ABCD的周长.

【答案】1)见解析;(217+7

【解析】

1)由勾股定理的逆定理证明∠ABC90°即可;

2)设CDk,则ABBC3k,由∠ABC90°,可得AC218k2,在RtACD中,根据AC2CD2+AD2,构建方程即可解决问题.

1)证明:连接AC

CDAD

AD2+CD2AC2

AD2+CD22AB2ABBC

AC2AB2+BC2

∴∠ABC90°

ABBC

2)设CDk,则ABBC3k

∵∠ABC90°

AC218k2

RtACD中,∵AC2CD2+AD2

18k2172+k2

k

CDABBC3

∴四边形ABCD的周长=AB+BC+AD+CD17+7

练习册系列答案
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【题目】已知:是关于的方程的两个不相等的实数根,当取最小整数时,则的值为________

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(12)B(31)C(-2-1).

1)在图中作出关于轴对称的.

2)写出点的坐标(直接写答案).

A1_____________B1______________C1______________

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【题目】某班男同学身高情况如下表,则其中数据167cm

身高(cm)

170

169

168

167

166

165

164

163

人数()

1

2

5

8

6

3

3

2

A.是平均数B.是众数但不是中位数.

C.是中位数但不是众数D.是众数也是中位数

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【题目】如图所示,在△ABC中,AB∶BC∶CA=3∶4∶5,且周长为36 cm,点P从点A开始沿AB边向B点以每秒1cm的速度移动;点Q从点B沿BC边向点C以每秒2cm的速度移动,如果同时出发,则过3s时,△BPQ的面积为____cm2.

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【题目】在读数月活动中学校准备购买一批课外读物,为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类)。下图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图。

请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:

1)本次调查中,一共调查了 名同学;

2)条形统计图中

3)扇形统计图中,艺术类读数所在扇形的圆心角是 度;

4)学校计划购买课外读物8000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读数多少册?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)方法感悟:如图①,在正方形ABCD中,点EF分别为DCBC边上的点,且满足EAF=45°,连接EF.将ADE绕点A顺时针旋转90°得到ABG,易证GAFEAF,从而得到结论:DE+BF=EF.根据这个结论,若CD6DE2,求EF的长.

2)方法迁移:如图②,若在四边形ABCD中,AB=ADB+D=180°EF分别是BCCD上的点,且EAF=BAD,试猜想DEBFEF之间有何数量关系,证明你的结论.

3)问题拓展:如图③,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+ADC=180°EF分别是边BCCD延长线上的点,且EAF=BAD,试探究线段EFBEFD之间的数量关系,请直接写出你的猜想(不必说明理由).

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,∠ACB90°OC2BOAC6,点B的坐标为(10),抛物线y=﹣x2+bx+c经过AB两点.

1)求点A的坐标;

2)求抛物线的解析式;

3)点P是直线AB上方抛物线上的一点,过点PPD垂直x轴于点D,交线段AB于点E,使PEDE

①求点P的坐标;

②在直线PD上是否存在点M,使△ABM为直角三角形?若存在,求出符合条件的所有点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,ABCF,F=ACB=90°,E=45°,A=60°,AC=10,试求CD的长.

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