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已知关于x、y的二元一次方程kx﹣2y=4的解是,则k= 


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【考点】二元一次方程的解.

【分析】把方程的解代入方程求出k的值即可.

【解答】解:把x=﹣2,y=3代入kx﹣2y=4,

解得:k=﹣5.

故答案为:﹣5.

【点评】本题考查的是方程的解的概念,使方程两边的值相等的未知数的值是方程的解,解答此类题目时,把方程的解代入方程求值即可.


练习册系列答案
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老师带着两名学生到离学校33千米远的博物馆参观.老师乘一辆摩托车,速度25千米/小时.这辆摩托车后座可带乘一名学生,带人后速度为20千米/小时.学生步行的速度为5千米/小时.请你设计一种方案,使师生三人同时出发后都到达博物馆的时间不超过3小时.

 

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一个三角形的两条边长度分别为1和4,则第三边a可取  .(填一个满足条件的数)

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计算﹣a2•(﹣6ab)的结果正确的是(  )

A.﹣2a3b      B.2a3b  C.﹣2a2b      D.2a2b

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如图,两个直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着BC边平移到△DEF的位置,∠B=90°,AB=10,DH=2,平移距离为3,则阴影部分的面积为(  )

A.20     B.24     C.27     D.36

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x(x﹣y)﹣(x+2y)(2x﹣y)

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我们运用图(I)图中大正方形的面积可表示为(a+b)2,也可表示为c2+4×ab,即(a+b)2=c2+4×ab由此推导出一个重要的结论a2+b2=c2,这个重要的结论就是著名的“勾股定理”.这种根据图形可以极简单地直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称“无字证明”.

(1)请你用图(Ⅱ)(2002年国际数字家大会会标)的面积表达式验证勾股定理(其中四个直角三角形的较大的直角边长都为a,较小的直角边长都为b,斜边长都为c).

(2)请你用(Ⅲ)提供的图形进行组合,用组合图形的面积表达式验证:(x+y)2=x2+2xy+y2

(3)现有足够多的边长为x的小正方形,边长为y的大正方形以及长为x宽为y的长方形,请你自己设计图形的组合,用其面积表达式验证:(x+y)(x+2y)=x2+3xy+2y2

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如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,E为上一点,若∠CEA=28°,则∠ABD= 度.

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科目:初中数学 来源: 题型:


.已知m是方程2x2﹣5x﹣2=0的一个根,则代数式2m2﹣5m的值等于(  )

A.﹣2   B.0       C.1       D.2

 

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