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    【题目】－5÷（－5）－（－7）=（ ）
    A.8
    B.－2.5
    C.－6
    D.7

    【答案】A
    【解析】－5÷（－5）－（－7）=1+7=8
    【考点精析】解答此题的关键在于理解有理数的四则混合运算的相关知识，掌握在没有括号的不同级运算中，先算乘方再算乘除，最后算加减．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】先化简，再求值：

    （1）（4a2﹣3a）﹣（2a2+a﹣1），其中a＝4．

    （2）已知m、n互为倒数，求：﹣2（mn﹣3m2）﹣m2+5 （mn﹣m2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象交于点A（m，2），与y轴的交点为C，与x轴的交点为D．
    （1）m=；
    （2）若一次函数图象经过点B（﹣2，﹣1），求一次函数的解析式；
    （3）在（2）的条件下，求△AOD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AE∥DC，∠B=60°，BC=3，△ABE的周长为6，则等腰梯形的周长是（ ）

    A.8
    B.10
    C.12
    D.16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知，如图，AB是⊙O的直径，点C为⊙O上一点，OF⊥BC于点F，交⊙O于点E，AE与BC交于点H，点D为OE的延长线上一点，且∠ODB=∠AEC．

    （1）求证：BD是⊙O的切线；

    （2）求证：CE2=EHEA；

    （3）若⊙O的直径为5，sinA=，求BH的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】因式分解x2+mx﹣12＝（x+p）（x+q），其中m、p、q都为整数，则这样的m的最大值是（　　）

    A. 1 B. 4 C. 11 D. 12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某校为了提升初中学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神，举办了“玩转数学”比赛．评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为每个参赛小组打分，按照研究报告占40%，小组展示占30%，答辩占30%计算各小组的成绩，各项成绩均按百分制记录．甲小组的研究报告得85分，小组展示得90分，答辩得80分，则甲小组的参赛成绩为_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，∠BAC的平分线交⊙O于点D，过点D作DE⊥AC交AC的延长线于点E，连接BD。

    （1）求证：DE是⊙O的切线；

    （2）若tan∠ABD=2，CE=1，求⊙O的半径。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】函数y＝x2具有的性质是（　　）

    A.无论x取何值，y总是正的B.图象的对称轴是y轴

    C.y随x的增大而增大D.图象在第一、三象限

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