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    下列各组数中，互为相反数的是（　　）
    A、|+2|与|-2|
    B、-|+2|与+（-2）
    C、-（-2）与+（+2）
    D、|-（-3）|与-|-3|
    考点：相反数,绝对值
    专题：
    分析：利用绝对值的性质以及相反数的定义分别分析得出即可．
    解答：解：A、|+2|=2，|-2|=2，故这两个数相等，故此选项错误；
    B、-|+2|=-2，+（-2）=-2，故这两个数相等，故此选项错误；
    C、-（-2）与+（+2），故这两个数相等，故此选项错误；
    D、|-（-3）|=3，-|-3|=-3，3-3=0，故这两个数是互为相反数，故此选项正确．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了相反数与绝对值的定义，正确把握相关定义是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x-2y=1，则3-4y+2x的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以点O为支点的杠杆，在A端用竖直向上的拉力将重为G的物体匀速拉起，当杠杆OA水平时，拉力为F；当杠杆被拉至OA1时，拉力为F1，过点B′作B1C⊥OA，过点A1作A1D⊥OA，垂足分别为点C、D．在下列结论中，正确的是
     
    （把所有正确结论的序号都填在横线上）．
    ①△0B1C∽△0A1D
    ②OA•OC=OB•OD
    ③OC•G=OD•F1
    ④F=F1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    给出下列命题：则这个三角形是直角三角形．其中，假命题的个数为（　　）
    ①在直角三角形ABC中，已知两边长为3和4，则第三边长为5；
    ②三角形的三边a、b、c满足a2+c2=b2，则∠C=90°；
    ③△ABC中，若∠A：∠B：∠C=1：5：6，则△ABC是直角三角形；
    ④△ABC中，若 a：b：c=1：2：
    		3
    ．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，直径AB=10cm，BC=8cm，CD平分∠ACB．求AC和DB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a2=25，
    		b2
    =3，则a+b=（　　）
    A、-8B、±8
    C、±2D、±2或±8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a，b是方程x2+x-2014=0的两个实数根，则a2+2a+b的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a＞b，且|a|=3，|b|=5，则a-b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面是某同学在一次数学测验中解答的填空题，其中答对的是（　　）
    A、若x2=9，则x=3
    B、若3x2=6x，则x=2
    C、x2+x-k=0的一个根是1，则k=2
    D、若分式
    x(x-3)
    x
     的值为零，则x=0或3

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