精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且BE=CF,AD+EC=AB.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数;
(3)△DEF可能是等腰直角三角形吗?为什么?

分析 (1)求出EC=DB,∠B=∠C,根据SAS推出△BED≌△CFE,根据全等三角形的性质得出DE=EF即可;
(2)根据三角形内角和定理求出∠B=∠C=70°,根据全等得出∠BDE=∠FEC,求出∠DEB+∠FEC=110°,即可得出答案;
(3)根据等腰直角三角形得出∠DEF=90°,求出∠B=90°,∠C=90°,根据三角形内角和定理即可得出答案.

解答 (1)证明:∵AD+EC=AB=AD+DB,
∴EC=DB,
又∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
在△BED和△CFE中
$\left\{\begin{array}{l}{BD=CE}\\{∠B=∠C}\\{BE=CF}\end{array}\right.$
∴△BED≌△CFE,
∴DE=EF,
∴△DEF是等腰三角形;

(2)解:∵∠A=40°,
∴∠B=∠C=70°,
∵由(1)知△BED≌△CFE,
∴∠BDE=∠FEC,
∴∠DEB+∠FEC=∠DEB+∠BDE=180°-∠B=110°,
∴∠DEF=180°-(∠DEB+∠FEC)=70°;

(3)解:∵若△DEF是等腰直角三角形,则∠DEF=90°,
∴∠DEB+∠BDE=90°,
∴∠B=90°,因而∠C=90°,
∴△DEF不可能是等腰直角三角形.

点评 本题考查了全等三角形的性质和判定,等腰三角形的性质,三角形内角和定理的应用,能灵活运用性质进行推理是解此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.⊙O的半径为2cm,若直线a上有一点到圆心的距离为2cm,则直线a和圆O的位置关系是(  )
A.相交B.相切C.相离D.相切或相交

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)如图,线段AB=10cm,C是线段AB上的一点,AC=4cm,M是AB的中点,N是AC的中点,求线段MN的长;
(2)一个角的补角比它的余角的3倍少12°,求这个角的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算:y(2x-y)+(x+y)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,由1,2,3,…组成一个数阵,观察规律:例如9位于数阵中第4行的第3列(从左往右数),若2016在数阵中位于第m行的第n列(从左往右数),则关于x的方程nx-m=0的解是:x=63.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在平面直角坐标系中,把线段AB先向右平移2个单位,再向下平移3个单位,得到线段CD,请画出线段CD并分别写出点A、B、C、D的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.化简:$\sqrt{9{x}^{2}y}$(x>0)=3x$\sqrt{y}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.画出△ABC关于直线l的对称图形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.把数据1.804精确到0.01得(  )
A.1.8B.1.80C.2D.1.804

查看答案和解析>>

同步练习册答案