【题目】阅读下列解题过程,并解答后面的问题:
如图,在平面直角坐标系中,,,C为线段AB的中点,求C的坐标.解:分别过A,C作x轴的平行线,过B,C作y轴的平行线,两组平行线的交点如图1.
设C的坐标为,则D、E、F的坐标为,,
由图可知:,
∴C的坐标为
问题:
(1)已知A(-1,4),B(3,-2),则线段AB的中点坐标为______
(2)平行四边形ABCD中,点A、B、C的坐标分别为(1,-4),(0,2),(5,6),求D的坐标.
(3)如图2,B(6,4)在函数的图象上,A的坐标为(5,2),C在x轴上,D在函数的图象上,以A、B、C、D四个点为顶点构成平行四边形,直接写出所有满足条件的D点的坐标.
【答案】(1)(1,1);(2)D的坐标为(6,0);(3)D(2,2)或 D(6,2)、D(10,6).
【解析】
(1)直接套用中点坐标公式,即可得出中点坐标;
(2)根据AC、BD的中点重合,可得出,,代入数据可得出点D的坐标;
(3)分类讨论,①当AB为该平行四边形一边时,此时CD∥AB,分别求出以AD、BC为对角线时,以AC、BD为对角线的情况可得出点D坐标;②当AB为该平行四边形的一条对角线时,根据AB中点与CD中点重合,可得出点D坐标.
解:(1)AB中点坐标为(,)即(1,1);
(2)根据平行四边形的性质:对角线互相平分,可知AC、BD的中点重合,
由中点坐标公式可得:,,
代入数据得:,,
解得:xD=6,yD=0,
所以点D的坐标为(6,0);
(3)①当AB为该平行四边形一边时,则CD∥AB,对角线为AD、BC或AC、BD;
故可得:,或,,
故可得yCyD=yAyB=2或yDyC=yAyB=2,
∵yC=0,
∴yD=2或2,
代入到y=x+1中,可得D(2,2)或 D (6,2).
当AB为该平行四边形的一条对角线时,则CD为另一条对角线;
,,
∴yC+yD=yA+yB=2+4,
∵yC=0,
∴yD=6,
代入到y=x+1中,可得D(10,6)
综上,符合条件的D点坐标为D(2,2)或 D(6,2)、D(10,6).
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【题目】“珍重生命,注意安全!”同学们在上下学途中一定要注意骑车安全.小明骑单车上学,当他骑了一段时间,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的新华书店,买到书后继续去学校,以下是他本次所用的时间与路程的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)图中自变量是______,因变量是______;
(2)小明家到学校的路程是 米;
(3)小明在书店停留了 分钟;
(4)本次上学途中,小明一共行驶了 米,一共用了 分钟;
(5)我们认为骑单车的速度超过300米/分钟就超越了安全限度.问:在整个上学的途中哪个时间段小明骑车速度最快,速度在安全限度内吗?
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【题目】如图,在中,,点是边的中点,点是边上的一个动点,过点作射线的垂线,垂足为点,连接.设,.
小石根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小石的探究过程,请补充完整:
(1)通过取点、画图、测量,得到了与的几组值,如下表:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
3.0 | 2.4 | 1.9 | 1.8 | 2.1 | 3.4 | 4.2 | 5.0 |
(说明:补全表格时相关数据保留一位小数)
(2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;
(3)结合画出的函数图象,解决问题:
点是边的中点时,的长度约为 .
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【题目】已知数轴上两点,(点在点的右侧),若数轴上存在一点,使得,则称点为点,的“倍分点”,若使得,则称点为点,的“倍分点”,,若使得,则称点为点,的“倍分点(为正整数).请根据上述规定回答下列问题:
(1)如图,若点表示数,点表示数.
①当点表示数时,则_______;
②当点为点,的“倍分点”时,求点表示的数;
(2)若点表示数,,当点为的“倍分点”时,请直接写出点表示的数.(用含的代数式表示)
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【题目】某物流公司的快递车和货车每天沿同一条路线往返于A、B两地,快递车比货车多往返一趟.如图所示,表示货车距离A地的路程y(单位:h)与所用时间x(单位h)的图像,其间在B地装卸货物2h.已知快递车比货车早1h出发,最后一次返回A地比货车晚1h.若快递车往返途中速度不变,且在A、B两地均不停留,则两车在往返途中相遇的次数为________次.
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【题目】如图,在四边形纸片ABCD中,∠B=∠D=90°,点E,F分别在边BC,CD上,将AB,AD分别沿AE,AF折叠,点B,D恰好都和点G重合,∠EAF=45°.
(1)求证:四边形ABCD是正方形;
(2)求证:三角形ECF的周长是四边形ABCD周长的一半;
(3)若EC=FC=1,求AB的长度.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,点D是AC的中点.将一块锐角为45°的直角三角板如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合,连接BE、EC.
试猜想线段BE和EC的数量及位置关系,并证明你的猜想.
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【题目】如图,在数轴上有三个点A,B,C,回答下列问题:
(1)若将点B向右移动6个单位后,三个点所表示的数中最小的数是多少?
(2)在数轴上找一点D,使点D到A,C两点的距离相等,写出点D表示的数;
(3)在点B左侧找一点E,使点E到点A的距离是到点B的距离的2倍,并写出点E表示的数.
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