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我校七年级(2)班举办了一次集邮展览,展出的邮票张数比每人4张多14张,比每人5张少26张.设这个班共有x名学生,则可列方程为
 
考点:由实际问题抽象出一元一次方程
专题:
分析:设这个班共有x名学生,根据邮票数目是一定的,列方程.
解答:解:设这个班共有x名学生,
由题意得,4x+14=5x-26.
故答案为:4x+14=5x-26.
点评:本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出等量关系,列出方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

点C,D在线段AB上,且△PCD是等边三角形,求:当AC,CD,DP满足怎样的关系时△ACP∽△PDB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

装修工人在搬运中发现有一块三角形的陶瓷片不慎摔成了四块(如图),他要拿哪一块回公司才能更换到相匹配的陶瓷片(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中数学 来源: 题型:

2014年4月2日燕赵晚报报道,石家庄政府出台《关于实施绿色石家庄攻坚工程的意见》,重点抓好城市道路绿化、单位小区绿化、公园绿地等建设,并指出在2014至2017年期间要使城市绿化覆盖率达到45.3%.石家庄在积极投入资金进行公园绿地建设工程时,计划2014年投资1000万元,并预计2016年的投资将达到1210万元.
(1)若这两年内平均每年投资的增长率相同,求平均每年投资的增长率;
(2)在公园绿地建设工程中有一块长为60m、宽为40m的矩形空地,如图所示,计划在其中修建四块相同矩形绿地(阴影部分),他们的面积之和为1836m2,每块绿地之间及周边都留有宽度相等的人行通道,其人行通道的宽度.(提示:
7744
=88)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式4(x-1)+3≥3x,并把解集在数轴上表示出来.
(2)解不等式组
3(x-2)≥x-4①
2x+1
3
>x-1②
,并求不等式组的所有整数解.

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解方程:
(1)x2+6x+9=0   
(2)x(x-1)=3+2x.

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先化简,再求值.(-x2+5+4x)+(5x-4+2x2),其中x=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD内接于⊙O,P、Q、R分别是AB、BC、AD的中点,连接PQ与DA的延长线交于S,连接PR与CB延长线交于T,求证:S、T、Q、R四点共圆.

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已知,在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,
a
3
=
b
4
=
c
5
,2c-b=12,求△ABC的面积.

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