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10.先化简,再求值:$\frac{1}{x-1}$-$\frac{2}{{x}^{2}-1}$,其中x=2$\sqrt{2}$-1.

分析 原式通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.

解答 解:原式=$\frac{x+1-2}{(x+1)(x-1)}$
=$\frac{x-1}{(x+1)(x-1)}$
=$\frac{1}{x+1}$,
当x=2$\sqrt{2}$-1时,原式=$\frac{1}{2\sqrt{2}-1+1}$=$\frac{\sqrt{2}}{4}$.

点评 此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某商场经销甲、乙两种商品,甲种商品每件进价15元,售价20元;乙种商品每件进价35元,售价45元.
(1)若该商场同时购进甲、乙两种商品共100件,恰好用去2700元,求购进甲、乙两种商品各多少件?
(2)该商场为使甲、乙两种商品共100件的总利润不少于750元,且不超过760元,请你通过计算求出该商场所有的进货方案;
(3)在“五•一”黄金周期间,该商场对甲、乙两种商品进行如下优惠促销活动:
打折前一次性购物总金额优惠措施
不超过300元不优惠
超过300元且不超过400元售价打九折
超过400元售价打八折
按上述优惠条件,若贝贝第一天只购买甲种商品一次性付款200元,第二天只购买乙种商品打折后一次性付款324元,那么这两天他在该商场购买甲、乙两种商品各多少件?

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1.已知:如图,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,D是边BC延长线上一点,E是边AC上一点,且∠EBC=∠D,设CE=x,CD=y.
(1)求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围.
(2)若以E为圆心AE为半径的⊙E与以C为圆心CD为半径的⊙C相切,求CE的长.
(3)若S△ABD=4S△ABE(即△ABD的面积是△ABE面积的4倍),求CE的长.

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18.“f”表示一种运算,它有如下性质:f(x+1)=2f(x),例如:f(5)=f(4+1)=2f(4),若f(1)=2,f(0)=1.

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5.解下列分式方程
(1)$\frac{2}{x-1}$-1=$\frac{x+1}{x-1}$                      
(2)$\frac{x+2}{x-2}$=$\frac{x}{x+1}$
(3)$\frac{3x-5}{x-1}$-$\frac{2x-5}{x-2}$=1.

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15.如果两个相似三角形的面积的比是9:4,其中较小的三角形的周长为8,那么较大的三角形的周长的是12.

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2.抛一枚均匀的硬币200次,若正面朝上的次数为102次,则正面朝上的频率是0.51,反面朝上的频率是0.49.

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19.如图,点A、D、E在⊙O上,点B、C在AD上,BC=2,△BCE为等边三角形,且∠AOD=120°.
(1)连接AE、ED,求∠AED的度数;
(2)设AB=x,CD=y,求y与x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.x7•x5=x12

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