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1.已知:如图,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,D是边BC延长线上一点,E是边AC上一点,且∠EBC=∠D,设CE=x,CD=y.
(1)求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围.
(2)若以E为圆心AE为半径的⊙E与以C为圆心CD为半径的⊙C相切,求CE的长.
(3)若S△ABD=4S△ABE(即△ABD的面积是△ABE面积的4倍),求CE的长.

分析 (1)根据等边对等角可得∠ABC=∠ACB,然后根据两组角对应相等,两三角形相似求出△BCE和△DBA相似,再根据相似三角形对应边成比例列式整理即可得解;
(2)分两圆内切和外切两种情况,利用圆心距的关系列出方程然后求解即可;
(3)过点A作AF⊥BC于F,过点E作EH⊥BC于H,设AF=h,根据△ACF和△ECH相似,利用相似三角形对应边成比例用h表示出EH,再分别表示出S△ABD和S△ABE,然后列出方程求解即可.

解答 解:(1)∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
又∵∠EBC=∠D,
∴△BCE∽△DBA,
∴$\frac{BC}{DB}$=$\frac{CE}{BA}$,
即$\frac{4}{4+y}$=$\frac{x}{6}$,
∴y=$\frac{24}{x}$-4;

(2)⊙E与⊙C相切分内切和外切两种情况,
①若两圆内切,则AE-CD=CE,
所以,6-x-($\frac{24}{x}$-4)=x,
整理得,x2-5x+12=0,
∵△=(-5)2-4×12=-23<0,
∴无解,
或CD-AE=CE,
所以,$\frac{24}{x}$-4-(6-x)=x,
整理得,10x=24,
解得x=2.4,
②若两圆外切,则AE+CD=CE,
所以,6-x+$\frac{24}{x}$-4=x,
整理得,x2-x-12=0,
解得x1=-3(舍去),x2=4,
综上所述,两圆相切时,CE=2.4或4;

(3)如图,过点A作AF⊥BC于F,过点E作EH⊥BC于H,设AF=h,
易得△ACF∽△ECH,
所以,$\frac{EH}{AF}$=$\frac{CE}{AC}$,
即$\frac{EH}{h}$=$\frac{x}{6}$,
解得EH=$\frac{hx}{6}$,
所以,S△ABD=$\frac{1}{2}$BD•AF=$\frac{1}{2}$(4+$\frac{24}{x}$-4)•h,
S△ABE=S△ABC-S△BCE=$\frac{1}{2}$BC•AF-$\frac{1}{2}$BC•EH,
=$\frac{1}{2}$×4•h-$\frac{1}{2}$×4•$\frac{hx}{6}$,
=2h-$\frac{hx}{3}$,
∵S△ABD=4S△ABE
∴$\frac{1}{2}$(4+$\frac{24}{x}$-4)•h=4×(2h-$\frac{hx}{3}$),
整理得,x2-6x+9=0,
解得x1=x2=3,
即CE的长为3.

点评 本题是圆的综合题型,主要利用了等边对等角的性质,相似三角形的判定与性质,圆与圆相切的圆心距与两圆的半径的关系,三角形的面积,难点在于(2)要分内切与外切两种情况讨论,(3)作辅助线构造出相似三角形并分别表示出S△ABD和S△ABE

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连接EF,则EF=BE+DF,试说明理由.
(1)思路梳理
∵AB=AD,
∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合.
∵∠ADC=∠B=90°,
∴∠FDG=180°,点F、D、G共线.
根据SAS,易证△AFG≌△AFE,得EF=BE+DF.
(2)类比引申
如图2,四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°点E、F分别在边BC、CD上,∠EAF=45°.若∠B、∠D都不是直角,则当∠B与∠D满足等量关系∠B+∠D=180°时,仍有EF=BE+DF.
(3)联想拓展
如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E均在边BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC应满足的等量关系,并写出推理过程.

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5.阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,D为BC中点,E、F分别为AB、AC上一点,且ED⊥DF,求证:BE+CF>EF.
小明发现,延长FD到点H,使DH=FD,连结BH、EH,构造△BDH和△EFH,通过证明△BDH与△CDF全等、△EFH为等腰三角形,利用△BEH使问题得以解决(如图2).
参考小明思考问题的方法,解决问题:
如图3,在矩形ABCD中,O为对角线AC中点,将矩形ABCD翻折,使点B恰好与点O重合,EF为折痕,猜想EF、AE、FC之间的数量关系?并证明你的猜想.

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2.若抛物线的顶点为点D(-1,4),点E(-2,n)在抛物线上,x轴,y轴上是否存在点P,Q,使四边形PQDE的周长最小?若存在,求出最小值;若不存在,请说明理由.

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9.已知A${\;}_{3}^{2}$=3×2=6,A${\;}_{5}^{3}$=5×4×3=60,A${\;}_{5}^{2}$=5×4=20,A${\;}_{6}^{3}$=6×5×4=120,…,观察算式,寻找规律计算A${\;}_{2}^{2}$=2(直接写出计算结果),并比较A${\;}_{9}^{5}$与A${\;}_{10}^{3}$的大小.

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6.如图,在△ABC中,己知AB=AC=5,BC=6,且将△ABC≌△DEF,将△DEF与△ABC重合在一起,△ABC不动,△DEF运动,并满足:点E在边BC上沿B到C的方向运动,且DE始终经过点A,EF与AC交于M点.
(1)求证:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF运动过程中,重叠部分能否构成等腰三角形?若能,求出BE的长;若不能,请说明理由;
(3)当点E运动到什么位置时,线段AM最短?并求出此时AM的值.(直接写出答案)

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13.在△ABC中,BC=8,高AH为4,△DEF在△ABC内,三个顶点D、E、F分别在BC、AB和AC上,且点D与点A在直线EF的异侧,我们称△DEF为△ABC的内接三角形.
(1)如图1,当△DEF∽△ABC,且EF=3时,求△DEF的面积;
(2)如图2,在△ABC的内接△DEF中,DE=DF,∠EDF=90°,且EF∥BC,EF与AH交于G点,求△DEF的面积;
(3)如图3,在△ABC的内接三角形DEF中,DE=DF,且EF∥BC,EF与AH交于G点,求等腰△DEF面积的最大值.

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10.先化简,再求值:$\frac{1}{x-1}$-$\frac{2}{{x}^{2}-1}$,其中x=2$\sqrt{2}$-1.

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11.下列实数中,属于无理数的是(  )
A.-2B.0C.$\sqrt{7}$D.$\frac{1}{2}$

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