精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.若抛物线的顶点为点D(-1,4),点E(-2,n)在抛物线上,x轴,y轴上是否存在点P,Q,使四边形PQDE的周长最小?若存在,求出最小值;若不存在,请说明理由.

分析 先求得抛物线的解析式,然后可求得点E的坐标,接下来,作出点D关于y轴的对称点D′,点E关于x轴的对称点E′,四边形的周长等于D′E′和ED的长度之和.

解答 解:存在.
理由:设抛物线的解析式为y=a(x+1)2+4,将x=1,y=0代入得:a=-1.
∴抛物线的解析式为y=-(x+1)2+4,
将x=-2代入得:n=3,
∴点E的坐标为(-2,3).
作出点D关于y轴的对称点D′,点E关于x轴的对称点E′,

∴点D′的坐标(1,4),点E′的坐标为(-2,-3)
连接D′E′交x、y轴与点P,Q.
根据两点之间的距离公式可知:D′E′=$\sqrt{[1-(-2)]^{2}+[4-(-3)]^{2}}$=$\sqrt{58}$,
DE=$\sqrt{[-1-(-2)]^{2}+(4-3)^{2}}$=$\sqrt{2}$.
由轴对称的性质可知:DQ=D′Q,EP=E′P,
∴四边形的周长=ED+EP+PQ+DQ=ED+E′P+PQ+QD′=$\sqrt{58}+\sqrt{2}$.

点评 本题主要考查的是二次函数图象上点的坐标特点,轴对称的性质,两点间的距离公式的应用,由两点之间线段得出点D′、Q、P、E′在一条直线上时,四边形的周长有最小值是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹角的探究片段,完成所提出的问题.
探究一:如图1,在△ABC中,已知O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现∠BOC=90°+
$\frac{1}{2}$∠A,理由如下:
∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线
∴∠1=$\frac{1}{2}$∠ABC,∠2=$\frac{1}{2}$∠ACB
∴∠1+∠2=$\frac{1}{2}$(∠ABC+∠ACB)=$\frac{1}{2}$(180°-∠A)=90°-$\frac{1}{2}$∠A
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-$\frac{1}{2}$∠A)=90°+$\frac{1}{2}$∠A
(1)探究2:如图2中,已知O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?并说明理由.
(2)探究3:如图3,已知O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(直接写出结论)结论:∠BOC=90°-$\frac{1}{2}$∠A.
(3)拓展:在四边形ABCD中,已知O是∠ABC与∠DCB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A+∠D有怎样的关系?(直接写出结论)结论:∠BOC=$\frac{1}{2}$(∠A+∠D).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某商场经销甲、乙两种商品,甲种商品每件进价15元,售价20元;乙种商品每件进价35元,售价45元.
(1)若该商场同时购进甲、乙两种商品共100件,恰好用去2700元,求购进甲、乙两种商品各多少件?
(2)该商场为使甲、乙两种商品共100件的总利润不少于750元,且不超过760元,请你通过计算求出该商场所有的进货方案;
(3)在“五•一”黄金周期间,该商场对甲、乙两种商品进行如下优惠促销活动:
打折前一次性购物总金额优惠措施
不超过300元不优惠
超过300元且不超过400元售价打九折
超过400元售价打八折
按上述优惠条件,若贝贝第一天只购买甲种商品一次性付款200元,第二天只购买乙种商品打折后一次性付款324元,那么这两天他在该商场购买甲、乙两种商品各多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.某校随机抽取200名学生,对他们喜欢的图书类型进行问卷调查,统计结果如图.根据图中信息,估计该校2000名学生中喜欢文学类书籍的人数是(  )
A.800B.600C.400D.200

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$+$\sqrt{5}$)(3$\sqrt{2}$+2$\sqrt{3}$-$\sqrt{30}$)+2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.设M=a2(b2+1),N=2ab-4a-5,其中a,b为实数,若M=N,则式子ba的值是4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知:如图,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,D是边BC延长线上一点,E是边AC上一点,且∠EBC=∠D,设CE=x,CD=y.
(1)求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围.
(2)若以E为圆心AE为半径的⊙E与以C为圆心CD为半径的⊙C相切,求CE的长.
(3)若S△ABD=4S△ABE(即△ABD的面积是△ABE面积的4倍),求CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.“f”表示一种运算,它有如下性质:f(x+1)=2f(x),例如:f(5)=f(4+1)=2f(4),若f(1)=2,f(0)=1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,点A、D、E在⊙O上,点B、C在AD上,BC=2,△BCE为等边三角形,且∠AOD=120°.
(1)连接AE、ED,求∠AED的度数;
(2)设AB=x,CD=y,求y与x的函数关系式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案