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【题目】如果三角形满足一个角是另一个角的3倍,那么我们称这个三角形为“智慧三角形”.下列各组数据中,能作为一个智慧三角形三边长的一组是(
A.1,2,3
B.1,1,
C.1,1,
D.1,2,

【答案】D
【解析】解:A、∵1+2=3,不能构成三角形,故选项错误; B、∵12+12=( 2 , 是等腰直角三角形,故选项错误;
C、底边上的高是 = ,可知是顶角120°,底角30°的等腰三角形,故选项错误;
D、解直角三角形可知是三个角分别是90°,60°,30°的直角三角形,其中90°÷30°=3,符合“智慧三角形”的定义,故选项正确.
故选:D.
A、根据三角形三边关系可知,不能构成三角形,依此即可作出判定;
B、根据勾股定理的逆定理可知是等腰直角三角形,依此即可作出判定;
C、解直角三角形可知是顶角120°,底角30°的等腰三角形,依此即可作出判定;
D、解直角三角形可知是三个角分别是90°,60°,30°的直角三角形,依此即可作出判定.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】填空或填写理由.

(1)如图甲,∵∠   =   (已知);

ABCD(   

(2)如图乙,已知直线ab,3=80°,求∠1,2的度数.

解:∵ab,(   

∴∠1=4(   

又∵∠3=4(   

3=80°(已知)

∴∠1=(   )(等量代换)

又∵∠2+3=180°

∴∠2=(   )(等式的性质)

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【题目】如图,已知一次函数y=kx﹣4k+5的图象与反比例函数y= (x>0)的图象相交于点A(p,q).当一次函数y的值随x的值增大而增大时,p的取值范围是

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【题目】下列说法中错误的是( )

A. 若∠C=AB,则ABC为直角三角形

B. abc=222,则ABC为直角三角形

C. a=cb=c,则ABC为直角三角形

D. 若∠A∶∠B∶∠C=345,则ABC为直角三角形

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【题目】某商场对一种新售的手机进行市场问卷调查,其中一个项目是让每个人按A(不喜欢)、B(一般)、C(不比较喜欢)、D(非常喜欢)四个等级对该手机进行评价,图①和图②是该商场采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:

(1)本次调查的人数为多少人?A等级的人数是多少?请在图中补全条形统计图.

(2)图①中,a等于多少?D等级所占的圆心角为多少度?

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【题目】甲、乙两名队员参加射击训练,成绩分别被制成下列两个统计图:

根据以上信息,整理分析数据如下:

平均成绩/环

中位数/环

众数/环

方差

a

7

7

1.2

7

b

8

c


(1)写出表格中a,b,c的值;
(2)分别运用表中的四个统计量,简要分析这两名队员的射击训练成绩.若选派其中一名参赛,你认为应选哪名队员?

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB的顶点A在x轴的正半轴上,顶点B的坐标为(3, ),点C的坐标为(,0),点P为斜边OB上的一个动点,则PA+PC的最小值为( )

A. B. C. D. 2

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【题目】(南阳唐河县期中)如图,在ABCD中,DE平分∠ADCABG,交CB的延长线于EBF平分∠ABCAD的延长线于F.

(1)AD5AB8,求GB的长;

(2)求证:∠EF.

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【题目】已知a、b、c、d均为有理数,其中a是绝对值最小的有理数,b是最小的正整数,c2、4,c、d互为倒数,求:

(1)a×b的值;

(2)a+b+c﹣d的值.

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