分析 (1)把△APB绕点A逆时针旋转60°得到△ACP′,根据旋转的性质可得P′A=PA,P′C=PB,∠PAP′=60°,然后求出△APP′是等边三角形,根据等边三角形的性质求出PP′=PA=3,∠AP′P=60°,再利用勾股定理逆定理求出∠PP′C=90°,然后求出∠AP′C,即为∠APB的度数;
(2)把△APB绕点A逆时针旋转90°得到△ADP′,根据旋转的性质可得P′A=PA,P′D=PB,∠PAP′=90°,然后判断出△APP′是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质求出PP′,∠AP′P=45°,再利用勾股定理逆定理求出∠PP′D=90°,然后求出∠AP′D,即为∠APB的度数;再求出点P′、P、B三点共线,过点A作AE⊥PP′于E,根据等腰直角三角形的性质求出AE=PE=$\frac{1}{2}$PP′,然后求出BE,在Rt△ABE中,利用勾股定理列式求出AB即可.
解答 解:(1)如图2,把△APB绕点A逆时针旋转60°得到△ACP′,![]()
由旋转的性质,P′A=PA=3,P′D=PB=4,∠PAP′=60°,
∴△APP′是等边三角形,
∴PP′=PA=3,∠AP′P=60°,
∵PP′2+P′C2=32+42=25,PC2=52=25,
∴PP′2+P′C2=PC2,
∴∠PP′C=90°,
∴∠AP′C=∠AP′P+∠PP′C=60°+90°=150°;
故∠APB=∠AP′C=150°;
故答案为150°.
(2)如图3,把△APB绕点A逆时针旋转90°得到△ADP′,
由旋转的性质,P′A=PA=2$\sqrt{2}$,P′D=PB=1,∠PAP′=90°,
∴△APP′是等腰直角三角形,
∴PP′=$\sqrt{2}$PA=$\sqrt{2}$×2$\sqrt{2}$=4,∠AP′P=45°,
∵PP′2+P′D2=42+12=17,PD2=($\sqrt{17}$)2=17,
∴PP′2+P′D2=PD2,
∴∠PP′D=90°,
∴∠AP′D=∠AP′P+∠PP′D=45°+90°=135°,
故∠APB=∠AP′D=135°,
∵∠APB+∠APP′=135°+45°=180°,
∴点P′、P、B三点共线,
过点A作AE⊥PP′于E,
则AE=PE=$\frac{1}{2}$PP′=$\frac{1}{2}$×4=2,
∴BE=PE+PB=2+1=3,
在Rt△ABE中,AB=$\sqrt{A{E}^{2}+B{E}^{2}}$=$\sqrt{{2}^{2}+{3}^{2}}$=$\sqrt{13}$.
点评 本题考查了旋转的性质,等边三角形的性质,正方形的性质,勾股定理以及勾股定理逆定理的应用,全等三角形的判定与性质,求正方形的边长有一定的难度,作辅助线构造出直角三角形是解题的关键.
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| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 无法判断 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 90° | B. | 85° | C. | 100° | D. | 105° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3(x-1)-2(2+3x)=1 | B. | 3(x-1)+2(2x+3)=1 | C. | 3(x-1)+2(2+3x)=6 | D. | 3(x-1)-2(2x+3)=6 |
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