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    将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α与∠β一定互余的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：根据图形，结合互余的定义判断即可．
    解答：解：A、∠α与∠β不互余，故本选项错误；
    B、∠α与∠β不互余，故本选项错误；
    C、∠α与∠β互余，故本选项正确；
    D、∠α与∠β不互余，∠α和∠β互补，故本选项错误；
    故选C．
    点评：本题考查了对余角和补角的应用，主要考查学生的观察图形的能力和理解能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，经过圆上点D的直线CD恰使∠ADC=∠B．过点A作直线AB的垂线交BD的延长线于点E，且AB=
    		5
    ，BD=2，则线段AE的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠α与∠β互余，∠α=35°，则∠β的补角为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用一段长为40米的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长为22米．
    （1）设矩形菜园的宽为x米，面积为y平方米，请写出y与x之间的函数关系式；
    （2）当这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大？最大面积是多少？

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    用计算器，求近似值（保留三位小数）：
    		3
    、
    49
    、
    627
    、
    881
    、
    10243

    通过以上计算，你能得出什么结论？举两个实例验证你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有一长方形纸片ABCD，AB=5，AD=13，将此长方形纸片折叠，使顶点A落在BC边的A′处，折痕所在直线同时经过边AB，AD（包括端点），设BA′=x，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△DCE都是边长为2的等边三角形，点B、C、E在同一条直线上，连接BD．求BD2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD交于点O，∠COE=80°，OA平分∠COE，则∠DOB=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    4
    a2-4
    +
    2
    a+2
    -
    1
    a-2
    =
     
    ．

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