如图,在平面直角坐标系xOy中,点P(x,y)是抛物线
上的一个动点,抛物线的对称轴与x轴交于点D,经过点P的直线PE与y轴交于点E,是否存在△OPE与△OPD全等?若存在,请求出直线PE的解析式;若不存在,请说明理由。
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知,大正方形的边长为4
,小正方形的边长为2
,状态如图所示.大正方形固定不动,把小正方形以
的速度向大正方形的内部沿直线平移,设平移的时间为
秒,两个正方形重叠部分的面积为![]()
,完成下列问题:
(1).用
含
的式子表示
,要求画出相应的图形,表明
的范围;
(2).当
,求重叠部分的面积
;
(3).当![]()
,求
的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,四边形ABCO是梯形,其中A(4,0),B(3,
),C(1,
),动点P从点A以每秒
1个单位的速度向点O运动,动
点Q也同时从点A沿A→B→ C→O的线路以每秒2个单位的速度向点O运动,当点P到达A点时,点Q也随之停止,设点P、
Q运动的时间为t(秒)。求△OPQ的面积S与时间t的函数关系式。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图9, 已知抛物线![]()
与![]()
轴交于A (-4,0) 和B(1,0)两点,与![]()
轴交于C点.
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(1)求此抛物线的解析式;
(2)设E是线段AB上的动点,作EF//AC交BC于F,连接CE,当△CEF的面积是△BEF面积的2倍时,求E点的坐标;
(3)若P为抛物线上A、C两点间的一个动点,过P作![]()
轴的平行线,交AC于Q,当P点运动到什么位置时,线段PQ的值最大,并求此时P点的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在等腰三角形AB
C中,AB=AC,以底边BC的垂直平分线和BC所在的直线建立平面直角坐标系,抛物线
经过
A、B两点。若一条与y轴重合的直线l以每秒2个单位长度的速度向右平移,分别交线段OA、CA和抛物线于点E、M和点
P,连结PA、P
B.设直线l移动的时间为t(0<t<4
)秒,求四
边形PBCA的面积S(面
积单
位)与t(秒)的函数关系式,并求出四边形PBCA的最大面积。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,∠MON=90°,A、B分别是OM、ON上的点,OB=4.点C是线段AB的中点,将线段AC以点A为旋转中心,沿顺时针方向旋转90°,得到线段AD,过点B作ON的垂线![]()
.
(1)当
点D恰好落在垂线![]()
上时,求OA的长;
(2)过点D作DE⊥OM于点E,将(1)问中的△AOB以每秒2个单位的速度沿射线OM方向平移,记平移中的△AOB为△![]()
,当点O′与点E重合时停止平移.设平移的时间为t秒,△![]()
与△DAE重叠部分的面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式以及自变量t的取值范围;
(3)在(2)问的平移过程中,若![]()
与线段![]()
交于点P,连接![]()
,![]()
,![]()
,是否存在这样的t,使△![]()
是等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
在平面直角坐标系中,已知抛物线
(a,c为常数)的顶点为P,
等腰直角三角形ABC的顶点A的坐标
为(0,﹣1),C的坐标为(﹣4,3),
直角顶点B在第二象限。
(1)如图,若该抛物线过A,B两点,求该抛物线的函数表达式;
(2)平移(1)中的抛物线,使顶点P在直线AC上滑动,且与AC交于另一点Q,若点M在直线AC下方,且为平移前(1)中的抛物线上的点,当以M、P、Q三点为顶点的三角形是等腰直角三角形时,求出所有符合条件的点M的坐标。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知:抛物线C1:
,将抛物线C1向上平移m个单位(m>0)得抛物线C
2,C2的顶点为G,与y轴交于M,点N是M关于x轴的对称点,点P(
)在直线MG上。问:当m为何值时
,在抛物线C2上存在点Q,使得以M、N、P、Q为顶点的四边形为平行四边形?![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
探究与发现:
探究一:我们知道,三角形的一个外角等
于与它不相邻的两个内角的和.那么,三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在何种数量关系呢?
已知:如图,∠FDC与
∠ECD
分别为△ADC的两个外角,
试探究∠A与∠FDC+∠ECD的数量关系.
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探究二:三角形的一个内角与另两个内角的平分线所夹的钝角之间有何种关系?
已知:如图,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,试探究∠P与∠A的数量关系.
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探究三:若将△ADC改为任意四边形ABCD呢?
已知:如图,在四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠AD
C和∠BCD,试利用上述结论探究∠P与∠A+∠B的数量关系.
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探究四:若将上题中的四边形ABCD改为六边形ABCDEF呢?
请直接写出∠P与∠
A+∠B+∠E+∠F的数量关系: _______________________________.
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