精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,边长为4的正方形ABCD中,PBC边上一动点(不含BC点).将ABP沿直线AP翻折,点B落在点E处;在CD上有一点M,使得将CMP沿直线MP翻折后,点C落在直线PE上的点F处,直线PECD于点N,连接MANA.则以下结论中正确的有_____________(写出所有正确结论的序号).

①∠N\AF=45°;②当P BC中点时,AE为线段NP的中垂线;

③四边形AMCB的面积最大值为10; ④线段AM的最小值为2

⑤当ABP≌△ADN时,BP=4-4.

【答案】①③⑤

【解析】①正确,只要证明∠APM=90°即可解决问题;正确,设PB=x,构建二次函数,利用二次函数性质解决问题即可;②错误,设ND=NE=y,在RT△PCN利用勾股定理求出y即可解决问题;④错误,作MG⊥ABG,因为AM2=MG2+AG2=16+AG2,所以AG最小时AM最小,构建二次函数,求得AG的最小值为3,AM的最小值为5;⑤正确,在AB上取一点K使得AK=PK,设PB=z,列出方程即可解决问题.

∵∠APB=∠APE,∠MPC=∠MPN,∵∠CPN+∠NPB=180°,

∴2∠NPM+2∠APE=180°,∴∠MPN+∠APE=90°,∴∠APM=90°,

∵∠CPM+∠APB=90°,∠APB+∠PAB=90°,∴∠CPM=∠PAB,

∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CB=DC=AD=4,∠C=∠B=90°,

∴△CMP∽△BPA.故①正确,

PB=x,则CP=4-x,∵△CMP∽△BPA,∴,∴CM=x(4-x),

∴S四边形AMCB= [4+x(4-x)]×4=-(x-2)2+10,

∴x=2时,四边形AMCB面积最大值为10,故③正确,

PB=PC=PE=2时,设ND=NE=y, RT△PCN中,(y+2)2=(4-y)2+22

解得y=,∴NE≠EP,故②错误,

MG⊥ABG,∵AM2=MG2+AG2=16+AG2,∴AG最小时AM最小,

∵AG=AB-BG=AB-CM=4-x(4-x)=(x-1)2+3,

∴x=1时,AG最小值=3,∴AM的最小值==5,故④错误.

∵△ABP≌△ADN时,∴∠PAB=∠DAN=22.5°,在AB上取一点K使得AK=PK,设PB=z,

∴∠KPA=∠KAP=22.5°∵∠PKB=∠KPA+∠KAP=45°,∴∠BPK=∠BKP=45°,

∴PB=BK=z,AK=PK=z, ∴z+z=4,∴z=4-4,∴PB=4-4,故⑤正确.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】今年假期某校对操场进行了维修改造,如图是操场的一角.在长为米,宽为米的长方形场地中间,并排着两个大小相同的篮球场,这两个篮球场之间以及篮球场与长方形场地边沿的距离都为.

(1)直接写出一个篮球场的长和宽;(用含字母的代数式表示)

(2)用含字母的代数式表示这两个篮球场占地面积的和,并求出当时,这两个篮球场占地面积的和.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.

(1)若∠AOB=50°,DOE=35°,求∠BOD的度数;

(2)若∠AOE=160°,COD=40°,求∠AOB的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将图1,将一张直角三角形纸片ABC折叠,使点A与点C重合,这时DE为折痕,CBE为等腰三角形;再继续将纸片沿CBE的对称轴EF折叠,这时得到了两个完全重合的矩形(其中一个是原直角三角形的内接矩形,另一个是拼合成的无缝隙、无重叠的矩形),我们称这样两个矩形为“叠加矩形”.

(1)如图2,正方形网格中的ABC能折叠成“叠加矩形”吗?如果能,请在图2中画出折痕;

(2)如图3,在正方形网格中,以给定的BC为一边,画出一个斜三角形ABC,使其顶点A在格点上,且ABC折成的“叠加矩形”为正方形;

(3)如果一个三角形所折成的“叠加矩形”为正方形,那么它必须满足的条件是   

(4)如果一个四边形一定能折成“叠加矩形”,那么它必须满足的条件是   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一组正方形按如图所示的方式放置,其中顶点B1y轴上,顶点C1E1E2C2E3E4C3x轴上,已知正方形A1B1C1D1的边长为1,B1C1O=60°,B1C1B2C2B3C3则正方形A2017B2017C2017D2017的边长是(  )

A. 2016 B. 2017 C. 2016 D. 2017

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着﹣5,﹣2,1,9,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.

尝试 (1)求前4个台阶上数的和是多少?

(2)求第5个台阶上的数x是多少?

应用 求从下到上前31个台阶上数的和.

发现 试用含k(k为正整数)的式子表示出数“1”所在的台阶数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,六边ABCDEF中,AB平行且等于EDAF平行且等于CDBC平行且等于FE,对角线FD⊥BD.已知FD24BD18.则六边形ABCDEF的面积是______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知的三个顶点的坐标分别为.

1)请直接写出点关于原点对称的点的坐标;

2)将绕坐标原点逆时针旋转得到,画出,直接写出点的对应点的点坐标;

3)请直接写出:以为顶点的平行四边形的第四个顶点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=5,AC=12,IRt△ABC的内心,连接CI,AI,△CIA外接圆的半径为()

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案