【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=30°,∠ADC=60°,AD=DC,连接AC、BD.在四边形ABCD的外部以BC为一边作等边三角形BCE,连接AE.
(1)求证:BD=AE;
(2)若AB=2,BC=3,求BD的长.
【答案】(1)略;(2)BD=.
【解析】
试题(1)由∠ADC=60°,AD=DC,易得△ADC是等边三角形,又由△BCE是等边三角形,可证得△BDC≌△EAC(SAS),即可得BD=AE;
(2)由△BCE是等边三角形,∠ABC=30°,易得∠ABE=90°,然后由勾股定理求得AE的长,即可求得BD的长.
试题解析:
证明:∵在△ADC中,AD=DC,∠ADC=60°,
∴△ADC是等边三角形,
∴DC=AC,∠DCA=60°;
又∵△BCE是等边三角形,
∴CB=CE,∠BCE=60°,
∴∠DCA+∠ACB=∠ECB+∠ACB,
即∠DCB=∠ACE,
在△BDC和△EAC中,
,
∴△BDC≌△EAC(SAS),
∴BD=AE;
(2)解:∵△BCE是等边三角形,
∴BE=BC=3,∠CBE=60°.
∵∠ABC=30°,
∴∠ABE=∠ABC+∠CBE=90°.
在Rt△ABE中,AE===,
∴BD=AE=.
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【题目】观察下列一组图形中点的个数,其中第一个图形中共有4个点,第2个图形中共有10个点,第3个图形中共有19个点,…按此规律第6个图形中共有点的个数是( )
A.38B.46C.61D.64
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【题目】如图,在△ABC中,点E是BC边上的一点,连接AE,BD垂直平分AE,垂足为F,交AC于点D,连接DE.
(1)若△ABC的周长为18,△DEC的周长为6,求AB的长;
(2)若,,求度数.
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【题目】“校园手机”现象越来越受到社会的关注.“寒假”期间,某校小记者随机调查了某地区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法,统计整理并制作了如下的统计图:
(1)求这次调查的家长人数,并补全图1;
(2)求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数;
(3)已知某地区共6500名家长,估计其中反对中学生带手机的大约有多少名家长?
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【题目】若中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分.规定:85≤x≤100为A级,75≤x<85为B级,60≤x<75为C级,x<60为D级.现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图.
请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了 名学生;
(2)a= %;C级对应的圆心角为 度.
(3)补全条形统计图;
(4)若该校共有2000名学生,请你估计该校D级学生有多少名?
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【题目】如图∠BAC=60°,半径长1的⊙O与∠BAC的两边相切,P为⊙O上一动点,以P为圆心,PA长为半径的⊙P交射线AB、AC于D、E两点,连接DE,则线段DE长度的最大值为( )
A. 3 B. 6 C. D.
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【题目】如图,AB是半圆O的直径,C是半圆O上的一点,CF切半圆O于点C,BD⊥CF于为点D,BD与半圆O交于点E.
(1)求证:BC平分∠ABD.
(2)若DC=8,BE=4,求圆的直径.
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【题目】快车和慢车分别从A市和B市两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,慢车到达A市后停止行驶,快车到达B市后,立即按原路原速度返回A市(调头时间忽略不计),结果与慢车同时到达A市.快、慢两车距B市的路程y1、y2(单位:km)与出发时间x(单位:h)之间的函数图像如图所示.
(1)A市和B市之间的路程是 km;
(2)求a的值,并解释图中点M的横坐标、纵坐标的实际意义;
(3)快车与慢车迎面相遇以后,再经过多长时间两车相距20 km?
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【题目】(1)如图1,在中,,,平分.
求证:.
小明为解决上面的问题作了如下思考:
作关于直线的对称图形,∵平分,∴点落在上,且,.因此,要证的问题转化为只要证出即可.
请根据小明的思考,写出该问题完整的证明过程.
(2)参照(1)中小明的思考方法,解答下列问题:
如图3,在四边形中,平分,,,,求的长.
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