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    计算：
    （1）
    		4×49
    ；
    （2）
    		300
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：（1）直接利用二次根式的性质化简求出即可；
    （2）直接利用二次根式的性质化简求出即可．
    解答：解：（1）
    		4×49
    =2×7=14；

    （2）
    		300
    =10
    		3
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确掌握二次根式的性质是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    a2-b2
    b
    ）2÷（a2+ab）3•（
    ab
    b-a
    ）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果函数y=-2x+3的自变量取值范围是-1＜x≤2，那么函数y的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+b=60，a-b=4，求a2b+3a2b2+ab2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某礼品店招聘员工，薪资待遇丰厚，竞争者蜂拥而至．笔试题目如下，聪明的同学也来试一试吧．（注意：包装纸重叠部分不计）
    （1）用代数式表示如图所示的长方形礼品盒的表面积．

    （2）①若顾客购买相同的两份礼品（礼品盒同上图），并要求包装在一起，请在以下两种包装方式中任选一种，并用代数式表示所需的包装纸的面积．
    解：我选
     
    （填“甲”或“乙”）

    ②当a=5cm时，从节约的角度你会选择
     
    种方式包装，所需包装纸
     
    cm2．
    （3）当a=5cm时，如果有四盒相同的长方形礼品包装在一起，最节约的包装方案需要包装纸
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		10-2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=ax+b交x轴于点（-5，0），则关于x的方程ax+b=0的解是（　　）
    A、x=5B、x=-5
    C、x=0D、无法求解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-1是方程x2+mx+n=0的一个根，则m-n的值为（　　）
    A、-2B、2C、-1D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    [（m+
    1
    2
    ）2（m-
    1
    2
    ）2-
    1
    16
    ]÷（-
    1
    4
    m2），其中m=1．

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