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    如果代数式
    		x-3
    x-2
    有意义，那么x的取值范围是（　　）
    A、x＞3B、x≠2
    C、x≥3且x≠2D、x≥3
    考点：二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-3≥0且x-2≠0，
    解得x≥3且x≠2，
    所以，x≥3．
    故选D．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    		18
    =
     
    ；
    1
    3
    =
     
    ；1.44的平方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算中，正确的是（　　）
    A、3
    		7
    -
    1
    2
    		7
    =
    5
    2
    		7
    B、
    		6
    +
    		3
    =
    		9
    =3
    C、3
    		5
    -2
    		3
    =（3-2）
    		5-3
    =
    		2
    D、2+
    		3
    =2
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将四边形纸片ABCD沿EF折叠，点A落在A1处，若∠1+∠2=100°，则∠A的度数是（　　）
    A、80°B、60°
    C、50°D、40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、两条对角线相等的四边形是平行四边形
    B、两条对角线相等且互相垂直的四边形是矩形
    C、两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形
    D、两条对角线平分且相等的四边形是正方形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数中，既是一次函数，又是正比例函数的是（　　）
    A、y=15x2
    B、y=x（x-5）-x2
    C、y=
    1
    2x
    D、y=5x-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简计算（-3）2×4-（-2）3÷4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数（近似数）在数轴上表示出来，并把它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来．
    0，
    		2
    ，-1.5，-（-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在解关于x，y的方程组
    ax+by=2
    cx-7y=8
    时，老师告诉同学们正确的解是
    x=3
    y=-2
    ，小明由于看错了系数c，因而得到的解为
    x=-2
    y=2
    ，试求a+b+c的值．

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