精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】一辆轿车和一辆货车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,相遇后继续前行,已知两车相遇时轿车比货车多行驶了90千米,设行驶的时间为x(小时),两车之间的距离y(千米),图中的折线表示从两车出发至轿车到达乙地这一过程中yx之间的函数关系.根据图像提供的信息,解答下列问题:

(1)求线段AB所在直线的函数关系式,并求甲、乙两地的距离;

(2)求两车的速度;

(3)求点C的坐标,并写出点C的实际意义.

【答案】(1)450千米;(2轿车和货车速度分别为90千米/小时60千米/小时;(3C的实际意义是轿车出发5小时后到达乙地,此时两车间的距离为300千米

【解析】试题分析:(1)设线段AB的解析式为y=kx+b,将(2,150)和(3,0)代入,可求线段AB的解析式,根据线段AB的解析式求A点坐标,得出甲乙两地之间的距离;
(2)设两车相遇时,设轿车和货车的速度分别为V1千米/小时,V2千米/小时,根据相遇时:轿车路程+货车路程=甲乙两地距离,轿车路程-货车路程=90,列方程组求解即可.
(3)根据两车相遇后继续前行,轿车到达乙地时,两车之间的距离为y(千米),即可得出点C的实际意义.

试题解析:

(1)设直线AB的函数关系式为y=kx+b,

由题意知直线AB过点(2,150)和(3,0),

,解得

∴直线AB的函数关系式为y=﹣150x+450;

x=0时,y=450

甲乙两地的距离为450千米.

2)设轿车的速度为千米/小时,货车的速度为千米/小时.

根据题意得: 3+3=450 33=90.解得: =90 =60

答:轿车和货车速度分别为90千米/小时60千米/小时.

3)轿车到达乙地的时间=450÷90=5小时,此时,两车间的距离=90+60×5﹣3=300千米

C的坐标为(5,300

C的实际意义是轿车出发5小时后到达乙地,此时两车间的距离为300千米.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(0,4),B(3,4),C(4,﹣1).

(1)试在平面直角坐标系中,画出△ABC;

(2)若△A1B1C1与△ABC关于x轴对称,写出A1、B1、C1的坐标;

(3)在x轴上找到一点P,使点P到点A、B两点的距离和最小;

(4)求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知p是数轴上表示-2的点,把p点移动3个单位长度后,p点表示的数是________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】若x2+kx+81是完全平方式,则k的值应是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCD的对角线ACBD交于点OEF过点O且与BCAD分别交于点EF.试猜想线段AECF的关系,并说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】方程x2=2x的根为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,A(1,0)、点B在y轴上,将三角形OAB沿x轴负方向平移,平移后的图形为三角形DEC,且点C的坐标为(-3,2).
(1)直接写出点E的坐标 ______ ;
(2)在四边形ABCD中,点P从点B出发,沿“BC→CD”移动.若点P的速度为每秒1个单位长度,运动时间为t秒,回答下列问题:
t= ______ 秒时,点P的横坐标与纵坐标互为相反数;
求点P在运动过程中的坐标,(用含t的式子表示,写出过程);

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知一次函数y=(m-3)x+m-8,yx的增大而增大,
(1)求m的取值范围;
(2)如果这个一次函数又是正比例函数,求m的值;
(3)如果这个一次函数的图象经过一、三、四象限,试写一个m的值,不用写理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】探索规律,观察下面算式,解答问题.

1+3 =4 =22;

1+3+5=9=32;

1+3+5+7=16=42;

1+3+5+7+9=25=52;

(1)请猜想1+3+5+7+9+…+19=

(2)请猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n +1)+(2n +3)=

(3)试计算:101 +103+…+197 +199.

查看答案和解析>>

同步练习册答案