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    计算：


    =﹣6+6

    =；


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    不等式1-2x＜5-x的负整数解有 （    ）

    A. 1个         B. 2个      C. 3个        D. 4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某种产品原来售价为200元，经过连续两次大幅度降价处理，现按72元的售价销售．设平均每次降价的百分率为x，列出方程：　　　          　　　。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要使式子有意义，则x的取值范围是（　　）

    　 A． x＞0    B． x≥﹣2     C． x≥2    D． x≤2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    作为宁波市政府民生实事之一的公共自行车建设工作已基本完成，某部门对今年4月份中的7天进行了公共自行车日租车量的统计，结果如图：

    （1）求这7天日租车量的众数、中位数和平均数；

    （2）用（1）中的平均数估计4月份（30天）共租车多少万车次；

    （3）市政府在公共自行车建设项目中共投入9600万元，估计2014年共租车3200万车次，每车次平均收入租车费0.1元，求2014年租车费收入占总投入的百分率（精确到0.1%）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x的一元二次方程kx2﹣2x+1=0有实数根，则k的取值范围是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一次献爱心的捐赠活动中，某班45名同学捐款金额统计如下：

    金额（元）

    20

    30

    35

    50

    100

    学生数（人）

    5

    10

    5

    15

    10

    在这次活动中，该班同学捐款金额的众数和中位数分别是（　　）

    A．30，35   B．50，35   C．50，50   D．15，50

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个汽车牌在水中的倒影为，则该车牌照号码　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简再求值：（﹣）÷，化简后，取一个自己喜欢的x的值，去求原代数式的值．

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