先化简再求值:(﹣)÷,化简后,取一个自己喜欢的x的值,去求原代数式的值.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知抛物线E1:y=x2经过点A(1,m),以原点为顶点的抛物线E2经过点B(2,2),点A、B关于y 轴的对称点分别为点A′,B′.
(1)求m的值;
(2)求抛物线E2所表示的二次函数的表达式;
(2)在第一象限内,抛物线E1上是否存在点Q,使得以点Q、B、B′为顶点的三角形为直角三角形?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,AB为⊙O的直径,AD为弦,∠DBC=∠A.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)连接OC,如果OC恰好经过弦BD的中点E,且tanC=,AD=3,求直径AB的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,三角形ABC三个顶点A、B、C的坐标分别为A (1,2)、B(4,3)、C(3,1).
(1)将△ABC先向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到△A′B′C′,则A′B′C′的三个顶点坐标分别是A′( 、 )、B′( 、 )、C′( 、 );并画出平移后的图形.
(2)求△ABC的面积.(本小题必须写出解答过程)
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