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【题目】已知,ABAC为圆O的弦,连接CO并延长,交AB于点D,且∠ADC=2C

1)如图1,求证:AD=CO

2)如图2,取弧BC上一点E,连接EBECED,且∠EDA=ECA,延长EB至点F,连接FD,若∠EDF-F=60°,求∠BDF的度数;

3)如图3,在(2)的条件下,若CD=10,求AC的长度.

【答案】1)见解析;(230°;(3

【解析】

1)利用三角形外角的性质结合已知即可求得∠ADC=DOA,从而证得AD=CO

2)设,则,利用等角的余角相等证得∠EBA=EDB,根据三角形内角和定理通过计算即可求得答案;

3)作出辅助线,证得为等边三角形,利用ASA证得,根据平角的定义求得,设,在中,根据勾股定理可求得,在中,根据勾股定理即可求解.

1)连接

OC=OA

∴∠C=OAC

∴∠DOA=C=OAC=2C

∵∠ADC=2C

∴∠ADC=DOA

AD=OA=OC

2)设,则

又∵∠ECA+EBA=180,∠EDA+EDB=180

∴∠EBA=EDB

3)延长,连接

为等边三角形,

∴∠EBG=EDF

(ASA)

又∵

中,

(舍,此时),

中,

(HL)

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【题目】四边形的内接四边形,,垂足为

1)如图1,求证:

2)如图2,点的延长线上,且,连接,求证:

3)如图3,在(2)的条件下,若,求的值.

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【题目】阅读下面的材料:

如果函数 yfx)满足:对于自变量 x 的取值范围内的任意 x1x2

1)若 x1x2,都有 fx1)<fx2),则称 fx)是增函数;

2)若 x1x2,都有 fx1)>fx2),则称 fx)是减函数.

例题:证明函数fx)= x0)是减函数.

证明:设 0x1x2

fx1)﹣fx2)=

0x1x2

x2x10x1x20

0.即 fx1)﹣fx2)>0

fx1)>fx2).

∴函数 fx= x0)是减函数.

根据以上材料,解答下面的问题:

已知函数

f(﹣1)= +(﹣2)=-1f(﹣2)= +(﹣4)=

1)计算:f(﹣3)= f(﹣4)=

2)猜想:函数 函数(填“增”或“减”);

3)请仿照例题证明你的猜想.

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【题目】矩形ABCD中,对角线ACBD交于点OAEBDE,∠CAE10°,则∠ADB_____

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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,抛物线yax24ax6a0)与x轴交于AB两点,且OB3OA,与y轴交于点C,抛物线的顶点为D,对称轴与x轴交于点E

1)求该抛物线的解析式,并直接写出顶点D的坐标;

2)如图2,直线y+n与抛物线交于GH两点,直线AHAG分别交y轴负半轴于MN两点,求OM+ON的值;

3)如图1,点P在线段DE上,作等腰BPQ,使得PBPQ,且点Q落在直线CD上,若满足条件的点Q有且只有一个,求点P的坐标.

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【题目】为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩

进行分段(A50分;B49-45分;C44-40分;D39-30分;E29-0分)统计如下:

根据上面提供的信息,回答下列问题:

1)在统计表中,a的值为 b的值为 ,并将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);

2)甲同学说:我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数. 请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内? (填相应分数段的字母)

3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?

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【题目】如图,四边形ABCD的外接圆为⊙OAD是⊙O的直径,过点B作⊙O的切线,交DA的延长线于点E,连接BD,且∠E=∠DBC

1)求证:DB平分∠ADC

2)若CD9tanABE,求⊙O的半径.

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【题目】 前夕质监部门从某超市经销的儿童玩具、童车和童装中共抽查了300件儿童用品,以下是根据抽查结果绘制出的不完整的统计表和扇形图;

类别

儿童玩具

童车

童装

抽查件数

90



请根据上述统计表和扇形提供的信息,完成下列问题:

1)分别补全上述统计表和统计图;

2)已知所抽查的儿童玩具、童车、童装的合格率分别为90%88%80%,若从该超市的这三类儿童用品中随机购买一件,买到合格品的概率是多少?

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【题目】如图,矩形 ABCD 的对角线 AC BD 交于点 O,点 E AD 上,且 DE=CD,连接 OEBE ABE ACB ,若 AE=2,则 OE 的长为___________

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