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    若2m+n=-3，则4-4m-2n的值是（　　）
    A、-2B、10C、7D、1
    考点：代数式求值
    专题：
    分析：根据2m+n=-3，把4-4m-2n变形为4-2（2m+n），再整体代入即可．
    解答：解：∵2m+n=-3，
    ∴4-4m-2n=4-2（2m+n）=4-2×（-3）=4+6=10，
    故选B．
    点评：本题考查了代数式的求值，是基础题比较简单，整体思想的运用是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD相交于点O，∠BOD与∠BOE互为余角，∠BOE=18°，则∠AOC=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知BD是∠ABC的角平分线，DE⊥AB于E点，AB=6cm，BC=4cm，S△ABC=10cm2，则DE=
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，直线EF分别截AB，CD于点M，N，MG、NH分别是∠EMB与∠END的平分线，试说明MG∥NH成立的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程
    1
    x-2
    +
    k
    x+2
    =
    3
    x2-4
    有增根，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，随意画一个锐角∠MON和一个钝角∠M′O′N′，画出∠MON的角平分线OP和∠M′O′N′的角平分线O′P′．

    （1）在OP上任取一点A．画AB⊥OM，AC⊥ON，垂足分别为B，C两点；
    （2）在O′P′上任取一点A′，画A′B′⊥O′M′，A′C′⊥O′N′，垂足分别是B′，C′两点；
    （3）通过度量线段AB，AC，A′B′，A′C′的长度，发现AB
     
    AC，A′B′
     
    A′C′．（填“=”或“≠”）
    （4）通过上面的画图和度量，和同学们交流一下，有什么猜想，请用一句话表述出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出一个满足下列一元一次方程：①未知数的系数是2；②方程的解是2．这样的方程可以是
     
    ．（写出一个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、若ma=mb，则a=b
    B、若a2=b2，则a=b
    C、若a+m=b+m，则a=b
    D、若x=y，则
    x
    a
    =
    y
    a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥EF于点B，CD⊥EF于点D，∠1=∠2
    （1）证明：AB∥CD；
    （2）试判断BM与DN是否平行？为什么？

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