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    已知线段AB，延长AB到点C，使AB=3BC，则
    CB
    =
     
    AB
    ．
    考点：*平面向量
    专题：
    分析：由线段AB，延长AB到点C，使AB=3BC，根据向量的定义与运算，即可求得答案．
    解答： 解：∵延长线段AB到点C，使AB=3BC，
    ∴
    CB
    =-
    1
    3
    AB
    ．
    故答案为：-
    1
    3
    ．
    点评：此题考查了向量与实数的乘除运算．此题难度不大，注意掌握数形结合思想的应用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，在三角形ABC中，AB=AC=10，BC=12．在三角形ABC中截出一个矩形DEFG，（如图）．设EF=x，S矩形DEFG=y，写出y与x之间的函数关系式，列出表格，并画出相应的图象．根据以上三种表达方式回答下列问题：
    （1）自变量x的取值范围是什么？
    （2）图象的对称轴和顶点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是等边△ABC内一点，点P到三边的距离分别为PE，PF，PG，等边△ABC的高为AD．求证：PE+PF+PG=AD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场以每件120元的价格购进一种服装，由试销知，每天的销售量s（件）与每件的销售价x（元）之间的函数关系为s=-x+200．
    （1）写出商场每天销售这种服饰的毛利润y（元）与每件的销售价x（元）之间的函数关系式（每件服装销售的毛利润=每件服装的销售价-每件服装的进货价）
    （2）商场要想每天获得最大销售毛利润，每件的销售价应定为多少元？最大销售毛利润为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC，D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，设
    AB
    =
    a
    ，
    AC
    =
    b
    ，则
    DE
    +
    DF
    是（　　）
    A、
    1
    2
    （
    a
    +
    b
    ）
    B、-
    1
    2
    a
    +
    b
    C、
    a
    -
    1
    2
    b
    D、
    1
    2
    （
    a
    -
    b
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某种商品每件进价为30元，调查表明：在某段时间内若以每件x元（30≤x≤40，且x为整数）出售，可卖出（40-x）件，若使利润最大，每件的售价应为
     
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在立方体中和AB平行的棱有（　　）
    A、1条B、2条C、3条D、4条

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数分别填在表示它所属的括号里：
    0，-
    3
    5
    ，
    		9
    ，-3.1，-2，
    3
    4
    ，-
    π
    2

    （1）正有理数：{                                     …}
    （2）整    数：{                                     …}
    （3）负 分 数：{                                     …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在⊙O中，直径AB与弦CD相交于点P，∠CAB=40°，∠APD=65°．则∠B的度数是
     
    ．

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