【题目】△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AC=2cm.长为1cm的线段MN在△ABC的边AB上沿AB方向以1cm/s的速度向点B运动(运动前点M与点A重合).过M,N分别作AB的垂线交直角边于P,Q两点,线段MN运动的时间为ts.
(1)若△AMP的面积为y,写出y与t的函数关系式(写出自变量t的取值范围);
(2)线段MN运动过程中,四边形MNQP有可能成为矩形吗?若有可能,求出此时t的值;若不可能,说明理由;
(3)t为何值时,以C,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似?
【答案】
(1)
解:当点P在AC上时,∵AM=t,∴PM=AMtan60°= t.
∴y= t t= t2(0≤t≤1).
当点P在BC上时,PM=BMtan30°= (4﹣t).
y= t (4﹣t)=﹣ t2+ t(1≤t≤3)
(2)
解:∵AC=2,∴AB=4.∴BN=AB﹣AM﹣MN=4﹣t﹣1=3﹣t.
∴QN=BNtan30°= (3﹣t).
由条件知,若四边形MNQP为矩形,需PM=QN,即 t= (3﹣t),
∴t= .∴当t= s时,四边形MNQP为矩形
(3)
解:由(2)知,当t= s时,四边形MNQP为矩形,此时PQ∥AB,
∴△PQC∽△ABC.
除此之外,当∠CPQ=∠B=30°时,△QPC∽△ABC,此时 =tan30°= .
∵ =cos60°= ,
∴AP=2AM=2t.
∴CP=2﹣2t.
∵ =cos30°= ,
∴BQ= (3﹣t).
又∵BC=2 ,
∴CQ=2 .
∴ , .
∴当 s或 s时,以C,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似
【解析】(1)分两种情况,点P可以在AC上时和当点P在BC上时,利用三角函数分别用含t的代数式表示出PM,AM,再用S△APM= AMPM得出y与t的函数关系式,(2)当PM=QN时,四边形MNQP为矩形,建立含t的方程,求得t的值,(3)以C,P,Q为顶点的三角形与△ABC相似有两种情况,△PQC∽△ABC时和△QPC∽△ABC,分别相似三角形的判定和性质,求得相对应的t的值.
【考点精析】通过灵活运用函数关系式和矩形的判定方法,掌握用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式;有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;有三个角是直角的四边形是矩形;两条对角线相等的平行四边形是矩形即可以解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某玩具专柜要经营一种新上市的儿童玩具,进价为20元,试营销阶段发现:当销售单价是25元时,每天的销售量为250件,销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件.
(1)写出专柜销售这种玩具,每天所得的销售利润W(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
(2)求销售单价为多少元时,该玩具每天的销售利润最大;
(3)专柜结合上述情况,设计了A、B两种营销方案: 方案A:该玩具的销售单价高于进价且不超过30元;
方案B:每天销售量不少于10件,且每件玩具的利润至少为25元.
请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将顶点为P(1,﹣2),且过原点的抛物线y的一部分沿x轴翻折并向右平移2个单位长度,得到抛物线y1 , 其顶点为P1 , 然后将抛物线y1沿x轴翻折并向右平移2个单位长度,得到抛物线y2 , 其顶点为P2;…,如此进行下去,直至得到抛物线y2016 , 则点P2016坐标为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2015年榕城区从中随机调查了5所初中九年级学生的数学考试成绩,学生的考试成绩情况如表(数学考试满分120分)
分数段 | 频数 | 频率 |
72分以下 | 368 | 0.2 |
72﹣﹣﹣﹣80分 | 460 | 0.25 |
81﹣﹣﹣﹣95分 | ||
96﹣﹣﹣﹣108分 | 184 | 0.2 |
109﹣﹣﹣﹣119分 | ||
120分 | 54 |
(1)这5所初中九年级学生的总人数有多少人?
(2)统计时,老师漏填了表中空白处的数据,请你帮老师填上;
(3)从这5所初中九年级学生中随机抽取一人,恰好是108分以上(不包括108分)的概率是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】列方程(组)解应用题 某服装店用4500元购进一批衬衫,很快售完,服装店老板又用2100元购进第二批该款式的衬衫,但每件进价比第一批衬衫的每件进价少了10元,且进货量是第一次进货量的一半,求第一批购进这种衬衫每件的进价是多少元?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下面的材料,先完成阅读填空,再按要求答题:
(1)阅读填空
sin30°= ,cos30°= ,则sin230°+cos230°= ;①
sin45°= ,cos45°= ,则sin245°+cos245°= ;②
sin60°= ,cos60°= ,则sin260°+cos260°= .③
…
观察上述等式,猜想:对任意锐角A,都有sin2A+cos2A= .④
(2)如图,在锐角三角形ABC中,利用三角函数的定义及勾股定理对∠A证明你的猜想;
(3)已知:∠A为锐角(cosA>0)且sinA= ,求cosA.
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