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    （3a-2b）-（-5a+ab）=
     
    ．
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并即可得到结果．
    解答：解：原式=3a-2b+5a-ab=8a-2b-ab，
    故答案为：8a-2b-ab
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a与b互为相反数，x与y互为倒数，则代数式a+b-2xy的值为（　　）
    A、0B、-2C、-1D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，E为平行四边形ABCD的对角线AC上一点，AE：EC=1：3，BE的延长线交CD的延长线于G，交AD于F，求证：BF：FG=1：2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，已知：a=12，b=9，则c=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B和∠C的对边分别是a、b、c，若a-b=4cm，c=20cm，则Rt△ABC的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对任意有理数x、y定义新运算“⊕”如下：x⊕y=x2-y．若|a-3|+（b+2）2=0，则a⊕b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC与△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，点D在BC上，连接
    CE．
    （1）△ABD≌△ACE吗？请说明理由；
    （2）若DF⊥AC，点F在线段CE上，且CF=2，FE=3，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （3-
    		3
    ）÷
    		3
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探究：
    （1）如图1，在ABC与ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°，连结BD、CE．请写出图1中所有全等的三角形：
     
    （不添加字母）．
    （2）如图2，已知△ABC，AB=AC，∠BAC=90°，l是过A点的直线，CN⊥l，BM⊥l，垂足为N、M．求证：△ABM≌△CAN．
    解决问题：
    （3）如图3，已知△ABC，AB=AC，∠BAC=90°，D在边BC上，DA=DE，∠ADE=90°，求证：AC⊥CE．
     

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