分析 问题一:
(1)根据图形面积可以得出公式;
(2)根据面积关系可以得出公式(a-b)2=a2-2ab+b2;
问题二:
(1)根据图形面积可以得出;
(2)利用图4的阴影的面积公式,代入a+b=7,a-b=4,求出ab即可.
解答 解:问题一:
(1)2a2+3ab+b2=(a+b)(2a+b),
(2)(a-b)2=a2-2ab+b2;
问题二:
(1)图3为:(a-b)2=a2-2ab+b2;图4为:(a-b)2=(a+b)2-4ab;
(2)由图4可知:(a-b)2=(a+b)2-4ab;
∵a+b=7,a-b=4,
∴42=72-4ab,
∴ab=$\frac{33}{4}$,
故一个小长方形的面积为$\frac{33}{4}$.
点评 此题考查了对完全平方公式几何意义的理解,应从整体和部分两方面来理解完全平方公式的几何意义;主要围绕图形面积展开分析.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{3}$ | B. | 2 | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | $\frac{5}{2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=$\frac{1}{x}$ | B. | y=$\frac{2}{x}$ | C. | y=-$\frac{1}{x}$ | D. | y=-$\frac{2}{x}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 36 | B. | $4\sqrt{41}$ | C. | 6 | D. | 164 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 组别 | 成绩x | 组中值 | 频数 |
| 第一组 | 90≤x≤100 | 95 | 4 |
| 第二组 | 80≤x<90 | 85 | 10 |
| 第三组 | 70≤x<80 | 75 | 8 |
| 第四组 | 60≤x<70 | 65 | 3 |
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