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操作:
小英准备制作一个表面积为6cm2的正方体纸盒,现选用一些废弃的纸片进行如下设计:
纸片利用率=
×100%
发现:(1)
小英发现方案一中的点A.B恰好为该圆一直径的两个端点.你认为
小英的这个发现是否正确,请说明理由.
(2)
小英通过计算,发现方案一中纸片的利用率仅约为38.2%.请帮忙计算方案二的利用率,并写
出求解过程.(结果精确到0.1%)
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知,四边形ABCD是正方形,点P在直线BC上,点G在直线AD上(P、G
不与正方形顶点重合,且在CD的同侧),PD=PG,DF⊥PG于点H,交直线AB于点F,
将线段PG绕点P逆时针旋转90°得到线段PE,连结EF.
(1)如图1,当点P与点G分别在线段BC与线段AD上时.
①求证:DG=2PC;
②求证:四边形PEFD是菱形;
(2)如图2,当点P与点G分别在线段BC与线段AD的延长线上时,请猜想四边形PEFD
是怎样的特殊四边形,并证明你的猜想.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,线段AC是矩形ABCD的对角线,
(1)请你作出线段AC的垂直平分线,交AC于点O,交AB于点E,交DC于点F(尺规作图,保留作图痕
迹,不写作法)
(2)求证:AE=AF.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,矩形OABC的顶点O是坐标原点,边OA在x轴上,边OC在y轴上.若矩形OA
1B1C1与矩形OABC关于点O位似,且矩形OA1B1C1的面积等于矩形OABC
面积的
,则点B1的坐标是( )
A.(3,2) B.(-2,-3)
C.(2,3)或(-2,-3) D.(3,2)或(-3,-2)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图16,在△ABC中E是BC上的一点,CE=2BE,点D是AC的中点,设△ABC,△ADF,△BEF的面积分别为S△ABC,S△ADF,S△BEF,且S△ABC=12,则S△ADF-S△BEF= .
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