【题目】如图所示,已知四边形ABCD为平行四边形,BE平分∠ABC交AD于点E.
(1)若∠AEB=25°,求∠C的度数;
(2)若AE=5 cm,求CD的长度.
【答案】(1)130°;(2)5.
【解析】
(1)由ABCD是平行四边形及BE是∠ABC的角平分线易得∠A=∠C,∠AEB=∠EBC=25°,则∠A=∠C=180°-∠ABE-∠AEB=180°-50°=130°;
(2)由上问可知∠AEB=∠EBC=25°,则AB=AE;又由四边形ABCD是平行四边形,则AB=CD=AE=5cm.
解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,∠A=∠C,
∴∠AEB=∠EBC=25°.
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠EBC=25°,
∴∠A=180°-∠ABE-∠AEB=180°-50°=130°,
∴∠C=∠A=130°.
(2)∵∠AEB=∠ABE=25°,
∴AB=AE.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD.
又∵AE=5cm,
∴CD=AB=AE=5cm.
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【题目】如图,四边形ABCD是正方形,BE⊥EF,DF⊥EF,BE=2.5dm,DF=4dm,那么EF的长为( )
A. 6.5dm B. 6dm C. 5.5dm D. 4dm
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【题目】已知抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标是(1,4),它与直线y2=x+1的一个交点的横坐标为2.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在给出的坐标系中画出抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)及直线y2=x+1的图象,并根据图象,直接写出使y1≥y2的x的取值范围.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,且∠ABC=60°,AB=AC,△ADC的外接圆⊙O交BC于点E,连接DE并延长交AB延长线于点F.
(1)求证:CF=DB;
(2)当AD=时,求AB的长.
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【题目】某地出租车计费方法如图所示,x(km)表示行驶里程,y(元)表示车费.根据图象解决下列问题:
(1)该地出租车的起步价是多少元?
(2)当时,求之间的函数关系式.
(3)若某乘客有一次乘出租车的里程为18km,则这位乘客需付出租车车费多少元?
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转15°后得到△AB1C1,B1C1交AC于点D,如果AD=,则△ABC的周长等于( )
A. B. C. D.
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【题目】如图①,△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线交于O点,过O点作EF∥BC交AB、AC于E、F.试回答:
(1)图中等腰三角形是 .猜想:EF与BE、CF之间的关系是 .理由:
(2)如图②,若AB≠AC,图中等腰三角形是 .在第(1)问中EF与BE、CF间的关系还存在吗?
(3)如图③,若△ABC中∠B的平分线BO与三角形外角平分线CO交于O,过O点作OE∥BC交AB于E,交AC于F.这时图中还有等腰三角形吗?EF与BE、CF关系又如何?说明你的理由.
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【题目】在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物,为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查文化艺术节上,小明参加学校组织的“一站到底”活动,答对最后两道单选题就通关:第一道单选题有A、B、C共3个选项,第二道单选题有A、B、C、D共4个选项,这两道题小明都不会,不过小明还有一次“求助”的机会没有用(使用“求助可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).
(1)如果小明第一题不使用“求助”,那么小明答对第一道题的概率是 ;
(2)如果小明决定第一题不使用“求助”,第二题使用“求助”,请用树状图或者列表来分析小明通关的概率;
(3)从概率的角度分析,你建议小明在第几题使用“求助”.(直接写出答案)
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