精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.如图所示,在平面直角坐标系中,△AOB为等腰直角三角形,B(8,0).
(1)直接写出点A的坐标;
(2)在y轴上是否存在点P,使△PAB的周长最小?若存在,请画出P点的位置;若不存在,说明理由;
(3)如图1所示,若点C为x轴正半轴上一动点,以AC为直角边作等腰直角△ACD,∠ACD=90°,D点在第四象限,连接OD,求出∠AOD的度数.

分析 (1)因为△AOB为等腰直角三角形,B(8,0),作AE⊥OB于E,则A点坐标可求;
(2)作点B关于y轴的对称点B′,连接AB′交y轴于P,则点P即为所求;
(3)作AE⊥OB于E,DF⊥OB于F,求证△DFC≌△CEA,再根据等量变换,即可求出∠AOD的度数可求.

解答 解:(1)如图1,作AE⊥OB于E,
∵B(8,0),
∴OE=4,
∵△AOB为等腰直角三角形,且AE⊥OB,
∴OE=EA=4,
∴A(4,4);

(2)如图2所示,

(3)如图3,作AE⊥OB于E,DF⊥OB于F,
∵△ACD为等腰直角三角形,
∴AC=DC,∠ACD=90°
即∠ACF+∠DCF=90°,
∵∠FDC+∠DCF=90°,
∴∠ACF=∠FDC,
在△DFC和△CEA中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠FDC=∠ACF}\\{∠DFC=∠CEA}\\{CD=AC}\end{array}\right.$
∴△DFC≌△CEA,
∴EC=DF,FC=AE,
∵A(4,4),
∴AE=OE=4,
∴FC=OE,即OF+EF=CE+EF,
∴OF=CE,
∴OF=DF,
∴∠DOF=45°,
∵△AOB为等腰直角三角形,
∴∠AOB=45°,
∴∠AOD=∠AOB+∠DOF=90°.

点评 此题考查了全等三角形的判定、等腰三角形的性质和坐标与图形性质结合求解,综合性强,难度较大.考查学生综合运用数学知识的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算及解方程:
(1)|1-$\sqrt{2}$|+$\sqrt{(-2)^{2}}$-(π-3.14)0
(2)(x-5)3=-64;
(3)2(x-1)2-128=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,AB是⊙O的直径,C为圆周上一点,BD是⊙0的切线,B为切点.
(1)在图(1)中,∠BAC=30°,求∠DBC的度数;
(2)在图(2)中,∠BA1C=40°,求∠DBC的度数;
(3)在图(3)中,∠BA2C=α,求∠DBC的度数;
(4)通过(1)(2)(3)的探究你发现了什么?用你自己的语言叙述你的发现.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,是一个数值转换器,其工作原理如图所示.
(1)当输入的x值为-7时,求输出的y值;
(2)是否存在输入的x值后,始终输不出y值的情况?如果存在,则写出所有满足要求的x值;如果不存在,则说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在正△ABC中,AD⊥BC于点D,以AD为一边向右作正△ADE.请判断AC,DE的位置关系,并给出证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图所示,有一块长方形土地,长为30m,宽为20m,在这块土地中按图中所示的方式修一条宽为a m的小路,余下的为菜地.
(1)用含a的式子表示菜地的面积;
(2)当a=2时,求菜地的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,一块三角形的玻璃破碎成如图的1、2两块,现在需要配同样大小的玻璃,为了方便,只需带上第②块,理由是:ASA.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.关于x的分式方程$\frac{m}{x-5}=\frac{x}{x-5}$,下列说法正确的是(  )
A.方程的解是x=mB.m>0时,方程的解是正数
C.m<0时,方程的解是正数D.无论m取何值,方程都不会无解

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图所示,在平面直角坐标系xOy中,△ABC的顶点B是y轴正半轴上一个定点,D是BO的中点.点C在x轴上,A在第一象限,且满足AB=AO,N是x轴负半轴上一点,∠BCN=∠BAO=α.
(1)当点C在x轴正半轴上移动时,求∠BCA;(结果用含α的式子表示)
(2)当某一时刻A(20,17)时,求OC+BC的值;
(3)当点C沿x轴负方向移动且与点O重合时,α=90°,此时 以AO为斜边在坐标平面内作一个Rt△AOE(E不与D重合),则∠AED的度数的所有可能值有45°或135°.(直接写出结果)

查看答案和解析>>

同步练习册答案