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20.如图,这是某城市部分简图,每个小正方形的边长为1个单位长度,已知火车站的坐标为(1,2),试建立平面直角坐标系,并分别写出其它各地点的坐标.

分析 利用火车站的坐标为(1,2),得出原点位置进而建立坐标系得出各点坐标.

解答 解:如图所示:建立坐标系,可得:医院的坐标为:(-1,0),
文化馆的坐标为:(-2,3),体育馆的坐标为:(-3,4),
宾馆的坐标为:(3,4),市场的坐标为:(5,5),
超市的坐标为:(3,-1).

点评 此题主要考查了坐标确定位置,正确得出原点位置是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.一队学生到校外进行野营训练,他们以5千米/时的速度行进,走了18分钟的时候,学校要将一个紧急通知传给队长,通讯员从学校出发,骑自行牢以14千米/小时的速度按原路追赶队伍.
(1)问通讯员用多长时间可以追上队伍?
(2)若要求通讯员在6分钟内把通知送到队长手中,那么通讯员至少应以怎样的速度行进(不考虑队伍长度)?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.等腰三角形的周长为5(2+$\sqrt{3}$),顶角是底角的4倍,求各角与各边的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.在平面直角坐标系中,边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、x轴的正半轴上,点O在原点.现将正方形OABC绕O点顺时针旋转,当A点第一次落在第一象限的角平分线OD上时停止旋转,旋转过程中,AB边交OD于点M,BC边交x轴于点N,AC与OD相交于点E,与x轴相交于点F.(如图).
(1)试探究在旋转的过程中AM、MN、CN三条线段之间的数量关系,并证明你探究的结论.
(2)在旋转正方形OABC的过程中,若AE=CF,试求此时EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.图形的操作过程如下(本题中四个长方形水平方向的边长均为a,竖直方向的边长均为b).
在图①中,将线段A1A2向右平移1个单位长度到B1B2,得到封闭图形A1A2B2B1(阴影部分);
在图②中,将折线A1A2A3(其中A2叫做折线A1A2A3的一个“折点”)向右平移1个单位长度到B1B2B3,得到封闭图形A1A2A3B3B2B1(阴影部分).
(1)在图③中,请你类似地画一条有两个折点的折线,同样向右平移一个单位长度,从而得到一个封闭图形,并用斜线画出阴影部分;
(2)分别求出①,②,③三个图形中除去阴影部分后剩下部分的面积:
S1=ab-b 平方单位,S2=ab-b 平方单位,S3=ab-b 平方单位.
(3)联想与探索:如图④所示,在一块长方形草地上,有一条弯曲的柏油小路(小路的水平宽度是1个单位长度),请你猜想空白部分的草地面积是多少?并说明你的猜想是正确的.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,小明从A地出发向B地行走,同时小亮从B地出发向A地行走,线段l1,l2分别表示小明、小亮离B地的距离与已用时间之间的关系,当x=0.5或2.7h时,小明与小亮相距7.7km.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,a∥b,∠1=55°,∠2=120°,则∠3的度数是(  )
A.55°B.60°C.65°D.70°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,AB和CD分别是⊙O上的两条弦,圆心O到它们的距离分别是OM和ON,如果AB=CD,求证:OM=ON.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.在?ABCD中,∠ABC的平分线BE于边AD交于点E,与对角线AC交于点O,点E将边AD分成3:2两部分,则△AOE与△BOC的面积之比为(  )
A.4:9或9:25B.9:25或4:25C.2:5D.3:5

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