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8.(1)-22+(-1)2014+$\root{3}{64}$-|(-2)3-1|.
(2)先化简,再求值:(x+2)2+(2x+1)(2x-1)-4x(x+1),其中x=-$\sqrt{2}$.

分析 (1)原式第一、二项利用乘方的意义计算,第三项利用立方根定义计算,最后一项利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果;
(2)原式利用完全平方公式,平方差公式,以及单项式乘以多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.

解答 解:(1)原式=-4+1+4-9=-8;
(2)原式=x2+4x+4+4x2-1-4x2-4x=x2+3,
当x=-$\sqrt{2}$时,原式=2+3=5.

点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图1,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,-2),点B的坐标为(3,-1),二次函数y=-x2的图象为l1
(1)平移抛物线l1,使平移后的抛物线经过点A,但不过点B.
①满足此条件的函数解析式有无数个.
②写出向下平移且经过点A的解析式y=-x2-1.
(2)平移抛物线l1,使平移后的抛物线经过A、B两点,所得的抛物线l2,如图2,求抛物线l2
(3)在y轴上是否存在点P,使S△ABC=S△ABP?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.课本中有一探究活动:如图1,有甲、乙两个三角形,甲三角形内角分别为10°,20°,150°;乙三角形内角分别为80°,25°,75°.你能把每一个三角形分成两个等腰三角形吗?画一画,并标出每个等腰三角形顶角的度数.
(1)小明按要求画出了图1中甲图的分割线,请你帮他作出图1中乙图的分割线;
(2)小明进一步探究发现:能将一个顶角为108°的等腰三角形分成三个等腰三角形;请在图2中用两种不同的方法画出分割线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种方法)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.森林是地球之肺,每年能为人类提供大约29.3亿吨的有机物,29.3亿吨用科学记数法表示为(  )
A.29.3×107B.2.93×108C.0.293×1010D.2.93×109

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.随着我国汽车产业的发展,城市道路拥堵问题日益严峻.某部门对15个城市的交通状况进行了调查,得到的数据如表所示:
城市
项目
 北京 太原杭州  沈阳广州  深圳上海  桂林南遇 海口  南京温州威海  兰州中山
 上班花费时间(分钟) 52 33 34 34 48 45 47 23 24 24 37 25 2425 18
 上班堵车时间(分钟) 1412 1212 1211 117 7 66 55 50
(1)根据上班花费时间,将下面的频数分布直方图补充完整;
(2)求15个城市的平均上班堵车时间(计算结果保留一位小数);
(3)规定:城市堵车率=$\frac{上班堵车时间}{上班花费时间-上班堵车时间}$×100%,比如:北京的堵车率=$\frac{14}{52-14}$×100%=36.8%;沈阳的堵车率=$\frac{12}{34-12}$×100%=54.4%.某人欲从北京、沈阳、上海、温州四个城市中任意选取两个作为出发目的地,求选取的两个城市的堵车率超过30%的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列图形中,只是中心对称图形而不是轴对称图形的是(  )
A.
 等边三角形
B.
    平行四边形
C.
   正六边形
D.
    扇形

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若式子$\frac{x}{x+1}$的值是负数,则x的取值范围是-1<x<0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=15,BC=9,在线段AB上取一点D,作DF⊥AB交AC于点F.现将△ADF沿DF折叠,使点A落在线段DB上,对应点记为A1;AD的中点E的对应点记为E1,若△E1FA1∽△E1BF,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.计算(1+2$\sqrt{3}$)($\sqrt{3}$-1)的结果是5-$\sqrt{3}$.

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