【题目】两个小组攀登一座450m高的山,第二组的攀登速度是第一组的a倍.
(1)若两个小组同时开始攀登,当a=1.2时,第二组比第一组早15min到达顶峰,求两个小组的攀登速度;
(2)元旦假期这两个小组去攀登另一座hm高的山,第二组比第一组晚出发30min,结果两组同时到达顶峰,问第二组的平均攀登速度比第一组快多少?(用含a,h的代数式表示)
【答案】(1)第一组的攀登速度5m/min,第二组的攀登速度6m/min;(2) m/min.
【解析】
(1)设第一组的速度为xm/min,则第二组的速度为1.2xm/min,根据两个小组同时开始攀登,第二组比第一组早15min,列方程求解.
(2)设第一组的速度为ym/min,则第二组的速度为aym/min,根据两个小组去攀登另一座hm高的山,第二组比第一组晚出发30min,结果两组同时到达顶峰,列方程求解.
解:(1)设第一组的速度为xm/min,则第二组的速度为1.2xm/min,
由题意得,
解得:x=5,
经检验:x=5是原分式方程的解,且符合题意,
则1.2x=6.
答:第一组的攀登速度5m/min,第二组的攀登速度6m/min;
(2)设第一组的平均速度为ym/min,则第二组的平均速度为aym/min,
由题意得,
解得:
经检验:是原分式方程的解,且符合题意,
则
答:第二组的平均攀登速度比第一组快m/min.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,BC=24,tanC=2,如果将△ABC沿直线l翻折后,点B落在边AC的中点E处,直线l与边BC交于点D,那么BD的长为 .
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【题目】国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时(h)”,某市就“你每天在校体育活动时间是多少?”的问题随机调查了辖区内300名初中学生.根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示,其中分组情况是:A组:t<0.5h;B组:0.5h≤t<1h;C组:1h≤t<1.5h;D组:t≥1.5h.
请根据上述信息解答下列问题
(1)补全条形统计图;
(2)某市约有25000名初中学生,请你结合以上数据进行
①估计达到国家规定体育活动时间的人数是多少?
②如果要估算本市初中生每天在校体育活动时间是多少,你认为选择众数、中位数和平均数三个量中的哪个更合适?
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【题目】如图,抛物线y= x2﹣ x﹣9与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,连接BC、AC.
(1)求AB和OC的长;
(2)点E从点A出发,沿x轴向点B运动(点E与点A、B不重合),过点E作直线l平行BC,交AC于点D.设AE的长为m,△ADE的面积为s,求s关于m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(3)在(2)的条件下,连接CE,求△CDE面积的最大值;此时,求出以点E为圆心,与BC相切的圆的面积(结果保留π).
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【题目】如图,AC平分∠BAD,∠DCA=∠CAD,在CD的延长线上截取DE=DA,连接AE.
(1)求证:AB∥CD;
(2)若AE=5,AC=12,求线段CE的长;
(3)在(2)的条件下,若线段CD上有一点P,使△DPA的面积是△ACD面积的六分之一,求PC长.
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【题目】阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:
已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是(x+3),求另一个因式以及m的值.
小明发现,可以设另一个因式为(x+n),得
x2﹣4x+m=(x+3)(x+n)
则x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴
利用方程组可以解决.
请回答:
另一个因式为 ,m的值为 ;
参考小明的方法,解决下面的问题:
已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是(x﹣4),求另一个因式以及k的值.
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【题目】观察如图所示的长方体.
(1)用符号表示下列两棱的位置关系:AB___A′B′,AA′_____AB,D′A′_____D′C′,AD______BC.
(2) A′B′与BC所在的直线是两条不相交的直线,它们_____平行线.(填“是”或“不是”)
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