精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】把一副三角板如图甲放置,其中 ,斜边AB=6cm,DC=7cm把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙).这时ABCD1相交于点O,与D1E1相交于点F

(1)求 的度数;
(2)求线段AD1的长;
(3)若把三角形D1CE1绕着点 C 顺时针再旋转30°得△D2CE2 , 这时点B在△D2CE2的内部、外部、还是边上?说明理由.

【答案】
(1)解:如图所示,


(2)解:

∴∠D1FO=60°.

.

又∵AC=BC, AB=6 .

∴OA=0B=3.

∵∠ ACB =90 °.

又∵

中,


(3)解:点B在 内部.

理由如下:设BC(或延长线)交 于点P,则

中,

,即

∴点B 在 内部.


【解析】(1)根据OFE1=∠B+∠1,易得∠OFE1的度数;

(2)根据直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半求出AO=OC,再求出OD1;在Rt△AD1O中根据勾股定理就可以求得AD1的长;

(3)设BC(或延长线)交D2E2于点P,Rt△PCE2是等腰直角三角形,就可以求出CB的长,判断B在△D2CE2内.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线CBOA,∠C=∠OAB100°EFCB上,且满足∠FOB=∠AOBOE平分∠COF

1)求∠EOB的度数;

2)若平行移动AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否随之发生变化?若变化,找出变化规律或求出变化范围;若不变,求出这个比值.

3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度数;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一张四边形纸片ABCD∠A50°∠C150°.若将其按照图所示方式折叠后,恰好MD′∥ABND′∥BC,则∠D的度数为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】 如图,Rt△ABC中,∠C = 90°,把Rt△ABC绕着B点逆时针旋转,得到Rt△DBE,点E在AB上.

(1)若∠BDA = 70°,求∠BAC的度数.
(2)若BC = 8,AC = 6,求△ABD中AD边上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标是A(﹣7,1),B(1,1),C(1,7).线段DE的端点坐标是D(7,﹣1),E(﹣1,﹣7).
(1)试说明如何平移线段AC,使其与线段ED重合;
(2)将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转,使AC的对应边为DE,请直接写出点B的对应点F的坐标;
(3)画出(2)中的△DEF,并和△ABC同时绕坐标原点O逆时针旋转90°,画出旋转后的图形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,每个小正方形边长都为1个单位长度.

①画出将△ABC向下平移4个单位得到的△A1B1C1
②画出△ABC关于原点O的中心对称图形△A2B2C2
③画出△A1B1C1绕着点A1顺时针方向旋转90°后得到的△A3B3C3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在平面直角坐标系中,轴正半轴上一点,,若互为相反数.

1)求的值;

2)如图2轴于,以为边的正方形的对角线轴于

①求证:

②记,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC与△ABC′在平面直角坐标系中的位置如图

1)分别写出下列各点的坐标:A______B______C______

2)若点Pmn)是△ABC内部一点,则平移后△ABC′内的对应点P′的坐标为______

3)求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某水果店以4元/千克的价格购进一批水果,由于销售状况良好,该店又再次购进同一种水果,第二次进货价格比第一次每千克便宜了0.5元,所购水果重量恰好是第一次购进水果重量的2倍,这样该水果店两次购进水果共花去了2200元.

(1)该水果店两次分别购买了多少元的水果?

(2)在销售中,尽管两次进货的价格不同,但水果店仍以相同的价格售出,若第一次购进的水果有3%的损耗,第二次购进的水果有5%的损耗,该水果店希望售完这些水果获利不低于1244元,则该水果每千克售价至少为多少元?

查看答案和解析>>

同步练习册答案