精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在四边形ABCD中,ABDCABAD,对角线ACBD交于点OAC平分BAD,过点CCEABAB的延长线于点E,连接OE

(1)求证:四边形ABCD是菱形;

(2)若ABBD=2,求OE的长.

【答案】(1)见解析;(2)OE=2.

【解析】

(1)先判断出∠OAB=∠DCA,进而判断出∠DAC=∠DAC,得出CD=AD=AB,即可得出结论;
(2)先判断出OE=OA=OC,再求出OB=1,利用勾股定理求出OA,即可得出结论.

解:(1)ABCD

∴∠OABDCA

AC为∠DAB的平分线,

∴∠OAB=DAC,

∴∠DCA=DAC,

CD=AD=AB,

ABCD,

∴四边形ABCD是平行四边形,

AD=AB,

ABCD是菱形;

(2)∵四边形ABCD是菱形,

OA=OC,BDAC,CEAB,

OE=OA=OC,

BD=2,

OB=BD=1,

RtAOB中,AB=,OB=1,

OA==2,

OE=OA=2.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在⊙O中,BPAC是圆上的点,PB= PC PDCDCD交⊙OA,若AC=ADPD =sinPAD =PAB的面积为_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为绿化校园,安排七年级三个班植树,其中,一班植树x棵,二班植树的棵数是一班的2倍少20棵,三班植树的棵数是二班的一半多15棵.

1)三个班共植树多少棵?(用含x的式子表示)

2)当x30时,三个班中哪个班植树最多?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】现有一列数a1a2a3a98a99a100,其中a32020a7=-2018a98=-1,且满足任意相邻三个数的和为常数,则a1a2a3a98a99a100的值为( )

A.1985B.1985C.2019D.2019

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】.如图,矩形ABCD中,OAC中点,过点O的直线分别与ABCD交于点EF,连结BFAC于点M,连结DEBO.若∠COB=60°FO=FC,则下列结论:①FB垂直平分OC②△EOB≌△CMB③DE=EF④SAOESBCM=23.其中正确结论的个数是( )

A. 4B. 3C. 2D. 1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(大丰某校数学兴趣小组活动场景)

(课堂再现)

师:同学们还记得教材P43分配律ab+c=ab+ac吗?现在,老师和大家一起来用几何的方法来证明这个公式。相信今天会惊喜不断。(学生期待惊喜中………),

(教者呈现教具)老师手上有两个长方形,长分别是bc,宽都是a,(如图1)它们各自面积是多少?

1:面积分别为abac

师:现在我们把它们拼在一起(如图2),组成了一个新长方形,新长方形面积又是多少呢?

2

师:所以……

3:所以得到,也就是说(真好玩!)

师:相信大家能用类似方法来推导一个我们暂时还没学习的公式,老师期待大家给我的惊喜哦!(屏幕上呈现问题)

(拓展延伸)

将边长为a的正方形纸板上剪去一个边长为b的正方形(如图3),将剩余的纸板沿虚线剪开,拼成如图4的梯形。

1)你能得到一个什么等式.(用含ab的式子表示)

(再接再厉)

2)直接运用上面你发现的公式完成运算:

(拓展提高)

3)直接运用上面你发现的公式解下列方程:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算

1(﹣22(﹣3)﹣|6|

2)( ×(﹣12

3)(4x+2y-3(x-2y)

44ab2-3a2b-2(a2b-2ab2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂车间为了了解工人日均生产能力的情况,随机抽取10名工人进行测试,将获得数据制成如下统计图.

1)求这10名工人的日均生产件数的平均数、众数、中位数;

2)若日均生产件数不低于12件为优秀等级,该工厂车间共有工人120人,估计日均生产能力为“优秀”等级的工人约为多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cmBC=6cmPQ是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿AB方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿BCA方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.

(1)出发2秒后,求PQ的长;

(2)当点Q在边BC上运动时,出发几秒钟,△PQB能形成等腰三角形?

(3)当点Q在边CA上运动时,求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间;

查看答案和解析>>

同步练习册答案