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【题目】如图,矩形ABCD的边长AD6AB4EAB的中点,F在边BC上,且BF2FCAF分别与DEDB相交于点MN,则MN的长为_____

【答案】

【解析】

首先过FFHADH,交EDO,于是得到FHAB4,根据勾股定理求得AF,根据平行线分线段成比例定理求得OH,由相似三角形的性质求得AMAF的长,根据相似三角形的性质,求得AN的长,即可得到结论.

FFHADH,交EDO,则FHAB4

BF2FCBCAD6

BFAH4FCHD2

AF

OHAE

OHAE

OFFHOH4

AEFO

∴△AMEFMO

AMAF

ADBF

∴△AND∽△FNB

ANAF

MNANAM-

故答案为:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数y=ax2+bx﹣3a经过点A﹣10)、C03),与x轴交于另一点B,抛物线的顶点为D

1)求此二次函数解析式;

2)连接DCBCDB,求证:△BCD是直角三角形;

3)在对称轴右侧的抛物线上是否存在点P,使得△PDC为等腰三角形?若存在,求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了了解全校3000名学生对学校设置的足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球共五项球类活动的喜爱情况,在全校范围内随机调查了m名学生(每名学生必选且只能选择这五项活动中的一种)进行了问卷调查,将统计数据绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息,解答下列问题:

1m   n   .并补全图中的条形统计图.

2)请你估计该校约有多少名学生喜爱打乒乓球.

3)在抽查的m名学生中,有ABCD10名学生喜欢羽毛球活动,学校打算从ABCD4名女生中,选取2名参加全市中学生女子羽毛球比赛,请用列表法或画树状图法,求同时选中BC的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】优秀传统文化进校园活动中,学校计划每周二下午第三节课时间开展此项活动,拟开展活动项目为:剪纸,武术,书法,器乐,要求七年级学生人人参加,并且每人只能参加其中一项活动.教务处在该校七年级学生中随机抽取了100名学生进行调查,并对此进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).

请解答下列问题:

(1)请补全条形统计图和扇形统计图;

(2)在参加剪纸活动项目的学生中,男生所占的百分比是多少?

(3)若该校七年级学生共有500人,请估计其中参加书法项目活动的有多少人?

(4)学校教务处要从这些被调查的女生中,随机抽取一人了解具体情况,那么正好抽到参加器乐活动项目的女生的概率是多少?

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【题目】如图,矩形ABCD的对角线BD经过坐标原点,矩形的边分别平行于坐标轴,点C在反比例函数的图象上.若点A的坐标为(﹣4,﹣4),则k的值为(  )

A. 16B. 3C. 5D. 5或﹣3

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【题目】如图,在正方形ABCD中,EAB上一点,连接DE.过点AAFDE,垂足为F,⊙O经过点CDF,与AD相交于点G

(1)求证:△AFG∽△DFC

(2)若正方形ABCD的边长为4,AE=1,求O的半径.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,直线ykx+b(k0),经过点(60),且与坐标轴围成的三角形的面积是9,与函数y(x0)的图象G交于AB两点.

(1)求直线的表达式;

(2)横、纵坐标都是整数的点叫作整点.记图象G在点AB之间的部分与线段AB围成的区域(不含边界)W

m2时,直接写出区域W内的整点的坐标   

若区域W内恰有3个整数点,结合函数图象,求m的取值范围.

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【题目】《如果想毁掉一个孩子,就给他一部手机!》这是2017年微信圈一篇热传的文章.国际上,法国教育部宣布从 2018 9月新学期起小学和初中禁止学生使用手机.为了解学生手机使用情况,某学校开展了手机伴我健康行主题活动,他们随机抽取部分学生进行使用手机目的每周使用手机的时间的问卷调查,并绘制成如图①,②的 统计图,已知查资料的人数是 40人.请你根据以上信息解答下列问题:

(1)在扇形统计图中,玩游戏对应的百分比为______,圆心角度数是______度;

(2)补全条形统计图;

(3)该校共有学生2100人,估计每周使用手机时间在2 小时以上(不含2小时)的人数.

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【题目】如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分,图象过点A(﹣3,0),对称轴为直线x=﹣1,给出以下结论:abc0 b24ac0 4b+c0 若B(﹣y1)、Cy2)为函数图象上的两点,则y1y2当﹣3≤x≤1时,y≥0,

其中正确的结论是(填写代表正确结论的序号)__________________

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