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    7．要使分式$\frac{x+1}{{x}^{2}-1}$无意义，则x的值是（　　）
    A．1B．-1C．-1或1D．0

    分析 分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．

    解答 解：由分式$\frac{x+1}{{x}^{2}-1}$无意义，得
    x2-1=0，
    解得x=±1，
    故选：C．

    点评 本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：分式无意义?分母为零；分式有意义?分母不为零；分式值为零?分子为零且分母不为零．

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    20．解下列方程：
    （1）x2+4x-3=0；      
    （2）7（x+3）=2x（x+3）．

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    18．下列方程中配方中有错误的是（　　）
    A．x2-4x-1=0化为（x-2）2=5B．x2+6x+8=0化为（x+3）2=1
    C．2x2-7x-6=0化为${（x-\frac{7}{4}）^2}=\frac{97}{8}$D．3x2-4x-2=0化为${（x-\frac{2}{3}）^2}=\frac{10}{9}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本，其中固定成本每年均为4万元，可变成本逐年增长，已知该养殖户第1年的可变成本为2.6万元，设可变成本平均每年增长的百分率为x．
    （1）用含x的代数式表示第3年的可变成本为2.6（1+x）2万元；
    （2）如果该养殖户第3年的养殖成本为7.146万元，求可变成本平均每年增长的百分率x．

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    2．（x-2）（x+7）=10．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为（　　）
    ①AC⊥BD；②∠BAD=90°；③AB=BC；④AC=BD．
    A．①③B．②③C．③④D．①②③

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．在-2，π，|-5|，-（-3），-|-10|中，正数有3个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．如图，△ABC中，AC=16cm，DE为AB的垂直平分线，△BCE的周长为26cm，则BC的长为（　　）
    A．8B．9C．10D．16

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，已知AB为⊙O的直径，CD是弦，且AB⊥CD于点E，连接AC、OC、BC．
    （1）求证：∠ACO=∠BCD；
    （2）若EB=4cm，AE=16cm，求弦CD的长．

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