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10.如图,点E,F在线段AC上,AB∥CD,AB=CD,AE=CF.求证:BE=DF.

分析 由AB∥CD,得到∠A=∠C,通过证明三角形全等得到对应边相等.

解答 证明:∵AB∥CD,∴∠A=∠C.                        
在△BAE和△DCF中,$\left\{\begin{array}{l}AB=CD\\∠A=∠C\\ AE=CF\end{array}\right.$,
∴△BAE≌△DCF(SAS),
∴BE=DF.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,平行线的性质,找准对应边和对应角是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在Rt△OAB中,∠OAB=90°,∠BOA=30°,OA=3,以O为原点,OA所在的直线为x轴,建立如图所示的直角坐标系,点C的坐标为($\frac{1}{2}$,0),点P为斜边OB上的一个动点,当PA+PC取最小值时.
(1)在图中确定点P的位置,并保留作图痕迹(不要求尺规作图);
(2)求出PA+PC的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.为了倡导“节约用水,从我做起”,某市政府决定对市直机关500户家庭的用水情况作一次调查.市政府调查小组随机抽查了其中的100户家庭去年一年的月平均用水量(单位:吨),并将调查结果制成了如图所示的条形统计图.
(1)请将条形统计图补充完整;
(2)写出这100个样本数据的众数和中位数;
(3)试估计该市直机关500户家庭中月平均用水量不超过12吨的约有多少户?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.已知四个命题:①如果一个数的相反数等于它本身,则这个数是0;②一个数的倒数等于它本身,则这个数是1;③一个数的算术平方根等于它本身,则这个数是1或0;④甲、乙两射击运动员分别射击10次,他们射击成绩的方差分别为${{S}_{甲}}^{2}$=5,${{S}_{乙}}^{2}$=2,这一过程中乙发挥比甲更稳定.⑤点M(a,b),N(c,d)都在反比例函数y=$\frac{2}{x}$的图象上.若a<c,则b>d.其中真命题有(  )个.
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.某区对市民开展了有关雾霾的调查问卷,调查内容是“你认为哪种措施治理雾霾最有
效”,有以下四个选项:
A.使用清洁能源     B.汽车限行    C.绿化造林    D.拆除燃煤小锅炉
调查过程随机抽取了部分市民进行调查,并将调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:
(1)这次被调查的市民共有200人.
(2)请你将统计图1补充完整.
(3)已知该区人口为200000人,请根据调查结果估计该市认同汽车限行的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.若三角形的某一边长等于其外接圆半径,则将此三角形称为等径三角形,该边所对的角称为等径角.已知△ABC是等径三角形,则等径角的度数为30°或150°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,CD平分∠ACB,试判断BC和AC、AD之间的数量关系.
小明发现,利用轴对称做一个变化,在BC上截取CA′=CA,连接DA′,得到一对全等的三角形,从而将问题解决(如图2).
请回答:
(1)在图2中,小明得到的全等三角形是△ADC≌△A′DC;
(2)BC和AC、AD之间的数量关系是BC=AC+AD.
参考小明思考问题的方法,解决问题:
如图3,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,BC=CD=10,AC=17,AD=9.求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,已知,∠1=∠2,∠A=∠D,对∠C=∠F说明理由.
理由:∵∠A=∠D(已知)
∴AC∥FD内错角相等,两直线平行
∴∠C=∠DEC两直线平行,内错角相等
又∵∠1=∠DMF对顶角相等
∠1=∠2(已知)
∴∠DMF=∠2等量代换
∴EC∥BF同位角相等,两直线平行
∴∠DEC=∠F两直线平行,同位角相等
∴∠C=∠F.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在?ABCD中,AB≠BC,将△ABC沿AC翻折至△AB′C,连接B′C,B′D,B′C交AD于点E.
(1)证明:B′D∥AC;  
(2)若∠B=45°,AB=$\sqrt{2}$,BC=3,求△AEC的面积.

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