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【题目】数学活动——探究特殊的平行四边形

问题情境

如图,在四边形ABCD中,AC为对角线,AB=AD,BC=DC请你添加条件,使它们成为特殊的平行四边形

提出问题

(1)第一小组添加的条件是“ABCD”,则四边形ABCD是菱形请你证明;

(2)第二小组添加的条件是“B=90°,BCD=90°”,则四边形ABCD是正方形请你证明

【答案】(1)见解析证明;(2)见解析证明

【解析】

试题分析:(1)根据SSS可判定ABC≌△ADC,根据全等三角形对应角相等和两直线平行内错角相等可得BAC=DCA=BCA=DAC,根据等角对等边可得AB=BC=CD=DA,即得结论;(2)由ABC≌△ADC得D =B=90°,又BCD=90°,可判定四边形BCD是矩形,又因BC=DC,即可得出结论

试题解析:(1)AB=AD,BC=DC,AC=AC,∴△ABC≌△ADC,∴∠BAC=DAC,BCA=DCA,又ABCD,∴∠BAC=DCA,∴∠BAC=DCA=BCA=DAC,AB=BC,DA=DC,又AB=AD,AB=BC=CD=DA,四边形ABCD是菱形;

(2)AB=AD,BC=DC,AC=AC,∴△ABC≌△ADC,∴∠D =B,∵∠B=90°∴∠D =B=90°,又∵∠BCD=90°四边形ABCD是矩形,又BC=DC,矩形ABCD是正方形

练习册系列答案
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【题目】已知四边形ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°,对角线ACBD交于点O,过点O的直线EFAD于点E,交BC于点F

1)求证:AOE≌△COF

2)若∠EOD=30°,求CE的长.

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【题目】如图1△ABC△DBC都是边长为2的等边三角形.

1)以图1中的某个点为旋转中心,旋转△DBC,就能使△DBC△ABC重合,则满足题意的点为: (写出符合条件的所有点);

2)将△DBC沿BC方向平移得到△D1B1C1,如图2、图3,则四边形ABD1C1是平行四边形吗?证明你的结论;

3)在(2)的条件下,当BB1= 时,四边形ABD1C1为矩形.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,点P从点B出发,沿对角线BD向点D匀速运动,速度为4cm/s,过点P作PQ⊥BD交BC于点Q,以PQ为一边作正方形PQMN,使得点N落在射线PD上.点O从点D出发,沿DC向点C匀速运动,速度为3cm/s,以O为圆心,1cm半径作⊙O.点P与点D同时出发,设它们的运动时间为t(单位:s) (0≤t≤).

(1)如图1,连接DQ,若DQ平分∠BDC,则t的值为   s;

(2)如图2,连接CM,设△CMQ的面积为S,求S关于t的函数关系式;

(3)在运动过程中,当t为何值时,⊙O与MN第一次相切?

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【题目】某种蔬菜的价格随季节变化如下表,根据表中信息,下列结论错误的是( )

月份

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

价格 (元/千克)

5.00

5.50

5.00

4.80

2.00

1.50

1.00

0.90

1.50

3.00

2.50

3.50

A. 是自变量,是因变量

B. 2月份这种蔬菜价格最高,为5.50元/千克

C. 2-8月份这种蔬菜价格一直在下降

D. 8-12月份这种蔬菜价格一直在上升

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【题目】说明:在解答“结论应用”时,从(A),(B)两题中仸选一题做答

问题探究

启知学习小组在课外学习时,发现了这样一个问题:如图(1),在四边形ABCD中,连接ACBD,如果ABC与BCD的面积相等,那么ADBC在小组交流时,他们在图(1)中添加了如图所示的辅助线,AEBC于点EDFBC于点F请你完成他们的证明过程

结论应用

在平面直角坐标系中,反比例函数的图象经过A(1,4),B(ab两点,过点AACx轴于点C,过点BBDy轴于点D

(A)(1)求反比例函数的表达式;

(2)如图(2),已知b=1AC,BD相交于点E,求证:CDAB

(B)(1)求反比例函数的表达式;

(2)如图(3),若点B在第三象限,判断并证明CD与AB的位置关系

我选择:

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A. B. C. D.

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【题目】【探究证明】

(1)某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究,提出下列问题,请你给出证明.

如图①,在矩形ABCD中,EFGHEF分别交ABCD于点EFGH分别交ADBC于点GH.求证:

【结论应用】

(2)如图②,在满足(1)的条件下,又AMBN,点MN分别在边BCCD上,若,则的值为

【联系拓展】

(3)如图③,四边形ABCD中,∠ABC=90°AB=AD=10BC=CD=5AMDN,点MN分别在边BCAB上,求的值.

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