【题目】如图①,AB是圆O的一条弦,点C是优弧 上一点.
(1)若∠ACB=45°,点P是O上一点(不与A.B重合),则∠APB=___;
(2)如图②,若点P是弦AB与所围成的弓形区域(不含弦AB与)内一点.求证:∠APB>∠ACB;
(3)请在图③中直接用阴影部分表示出在弦AB与所围成的弓形区域内满足
的点P所在的范围;
(4)在(1)的条件下,以PB为边,向右作等腰直角三角形PBQ,连结AQ,如图4,已知AB=2,
①当点Q在线段AB的延长线上时,线段AQ的长为____________
②线段AQ的最小值为_____________
【答案】(1)45°或135°;(2)答案见详解;(3)答案见详解;(4)① 4;②
【解析】
(1)根据题意,点P在优弧 上时,∠APB=∠ACB=45°;当点P在劣弧 上时,∠APB=180°-∠ACB=135°;
(2)延长AP交圆O于点Q,连接BQ,根据三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角,可以得证;
(3)根据第(2)问和圆周角定理可知,画出过点A、B、O的圆,即可得到点P所在的阴影部分;
(4)①根据题意可知, 是等腰直角三角形,点Q在线段AB的延长线上时,点P只能在优弧上,且,证明是等腰直角三角形即可得解;
②根据题意,连接PA,设PQ交于点T,连接AT,BT,可得AT是 的直径,即是等腰直角三角形,AB=BT=2,以BT为底向右作等腰RtBKT,则KT=KB=,由∠BQT=45°,可得点Q的运动轨迹是以K为圆心,KT为半径的圆;求出AK的值为,最后根据三角形三边长的关系,即可得到AQ的最小值.
(1)如图①所示,
第一种情况:点P在优弧 上时,∠AP1B=∠ACB=45°;
第二种情况:点P在劣弧 上时,
∵四边形ACBP2是圆的内接四边形,
∴
∴∠AP2B=180°-∠ACB=135°,
故答案为:45°或135°;
(2)如图②所示,延长AP交圆O于点Q,连接BQ,则,
∵
∴∠APB>∠PQB,即∠APB>∠ACB;
(3)连接AO,BO,作的外接圆,即可得到所求的阴影部分;
(4)①如图:
∵ 是等腰直角三角形,点Q在线段AB的延长线上,
∴点P只能在优弧上,且,
连接AP,
∵,,
∴ ,
∴是等腰直角三角形,
∴;
②如图,连接PA,设PQ交于点T,连接AT,BT.
∵∠APB=∠BPQ=45°,
∴∠APT=90°,
∵∠TAB=∠BPQ=45°,∠ABT=90°,
∴AB=BT=2,
以BT为底边向右作等腰RtBKT,则KT=KB=,
∵∠BQT=45°,
∴点Q的运动轨迹是以K为圆心,KT为半径的圆,KQ=KT=KB=
作KM⊥BA交AB的延长线于点M,连接AK,MB=KM=1,AM=3,
∴,
∵,
∴ ,
∴AQ的最小值是.
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【题目】已知△ABC的三个顶点的坐标分别为,,.
(1)点A关于y轴对称的点的坐标是 ;
(2)将△ABC绕坐标原点O顺时针旋转180°,画出图形,直接写出点B的对应点的坐标;
(3)请直接写出:以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,点D是边BC上(不与B,C重合)一动点,∠ADE=∠B=,DE交AC于点E,若△DCE为直角三角形,则BD的值为_______.
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【题目】如图①,将一副直角三角板放在同一条直线AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.
(1)将图①中的三角板OMN沿BA的方向平移至图②的位置,MN与CD相交于点E,求∠CEN的度数;
(2)将图①中的三角板OMN绕点O按逆时针方向旋转,使∠BON=30°,如图③,MN与CD相交于点E,求∠CEN的度数;
(3)将图①中的三角板OMN绕点O按每秒30°的速度按逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第____________秒时,直线MN恰好与直线CD垂直.(直接写出结果)
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【题目】如右图,正方形ABCD的边长为2,点E是BC边上一点,以AB为直径在正方形内作半圆
O,将△DCE沿DE翻折,点C刚好落在半圆O的点F处,则CE的长为( )
A. B. C. D.
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【题目】射线QN与等边△ABC的两边AB,BC分别交于点M,N,且AC∥QN,AM=MB=2cm,QM=4cm.动点P从点Q出发,沿射线QN以每秒1cm的速度向右移动,经过t秒,以点P为圆心,cm为半径的圆与△ABC的边相切(切点在边上),请写出t可取的一切值 (单位:秒)
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【题目】如图,已知钝角三角形ABC,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转110°得到△AB′C′,连接BB′,若AC′∥BB′,则∠CAB′的度数为( )
A. 55°B. 65°C. 85°D. 75°
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【题目】阅读理解题:学习了二次根式后,你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+)2,我们来进行以下的探索:
设a+b=(m+n)2(其中a,b,m,n都是正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,∴a=m2+2n2,b=2mn,这样就得出了把类似a+b的式子化为平方式的方法,请仿照上述方法探索并解决下列问题:
(1)当a,b,m,n都为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m,n的式子分别表示a,b,得a= ,b= .
(2)若a﹣4=(m﹣n)2且a,m,n都为正整数,求a的值.
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